Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Взаимосвязь темперамента и склонности к лидерству»
Автор: Сергеева Полина Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №8" города Новоалтайска Алтайского края, 7 класс
Научный руководитель: Прихожая Татьяна Владимировна
На сегодняшний день в сфере образования нет важней задачи, чем проблема эффективности учебной деятельности и успешности обучения.
Традиционно учебная деятельность представляется как деятельность обучаемого по овладению знаниями, умениями, навыками в процессе организованного обучения.
На эффективность этой деятельности влияет множество различных факторов. Одним из них выступает феномен лидерства и его формы, а также формальные и неформальные лидеры, способные организовать учебную деятельность и направить ее на выполнение поставленных задач. Вторым фактором выступает темперамент (глубина, интенсивность, устойчивость эмоций, эмоциональная впечатлительность, темп, энергичность действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности людей).
Цель исследования: выявить связь между типом темперамента и лидерскими качествами.
Задачи исследования:
- Обобщить и систематизировать научные подходы к проблемам лидерства и темперамента.
- Провести эмпирическое исследование влияния темперамента на проявление лидерских качеств у учащихся 7А класса.
- Доказать гипотезу и сделать выводы.
Объектом исследования являются лидерские качества
Предметом исследования выступает взаимосвязь темперамента и лидерских качеств у учащихся 7А класса.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между типом темперамента и лидерскими качествами. Мы предполагаем, что уровень выраженности лидерских качеств выше у людей с типами темперамента — холерик и сангвиник, чем у — флегматиков и меланхоликов.
Результаты
Проведенное исследование показало, что связь между типом темперамента и лидерскими качествами отсутствует. Вне зависимости от типа темперамента, личность может быть в равной степени, как лидером, так и ведомым. Среди испытуемых, обладающих лидерскими качествами, большая часть женского пола.
Наша гипотеза подтвердилась: лидерские качества выражены сильнее у учащихся с типом темперамента сангвиник и холерик, чем у флегматиков и меланхоликов.
Смотреть похожие работы
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Эмоциональный интеллект — ключ к успешному будущему»
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Создание мультфильма своими руками»
Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Игры-соревнования как средство развития лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в быту и социуме»
Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Комплексный подход к моделированию здоровьесберегающей среды в дошкольной образовательной организации»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Организация адаптационного периода к детскому саду как условие физического и психологического здоровья ребенка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий