Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Психологическая характеристика класса»
Автор: Соколова Анна Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №8" города Новоалтайска Алтайского края, 7 класс
Научный руководитель: Прихожая Татьяна Владимировна
Подростковый возраст считается самым сложным этапом в развитии ребенка. Это переход от детства к юности. В это время происходят серьезные изменения в организме и в психике ребенка, которые играют важную роль в формировании личности человека.
Я подросток и мне интересно, что происходит со мной и моими ровесниками, поэтому я выбрала данную тему.
Тему своей работы считаю актуальной, потому что проблемы подросткового возраста являются особо острыми на современном этапе. В условиях стремительно меняющимся мире, в эпоху цифровых технологий подростку бывает сложно найти себя.
Проблемы поведения, трудности в обучении, взаимоотношений с ровесниками и родителями являются особо острыми на современном этапе.
Цель исследования: составить психологическую характеристику 7А класса МБОУ «Лицей №8» г.Новоалтайска.
Объект исследования: учащиеся 7А класса.
Предмет исследования: психологические индивидуальные особенности учащихся.
Задачи исследования:
- Рассмотреть особенности подросткового возраста.
- Подобрать методики и провести исследование индивидуальных особенностей одноклассников.
- Составить психологическую характеристику класса.
Гипотеза:
- Подростковый возраст имеет свои особенности.
- В моём классе больше всего холериков, уверенных в себе учащихся с высокой самооценкой.
Теоретическая значимость: систематизация и анализ информации по теме.
Практическая значимость: подготовка рекомендаций для подростков по развитию личностных особенностей, расширение собственного кругозора; результаты исследования могут быть использованы в работе классного руководителя и учителей.
Новизна исследования заключается в представлении полученных результатов изучения психологических особенностей учащихся 7«А» класса.
Результаты
В результате проведенной работы я достигла намеченной цели и выполнила поставленные задачи; проанализировала психолого-педагогическую литературу, определила особенности подросткового возраста, тем самым доказала первую гипотезу.
Узнала составляющие психологического портрета человека и составила психологическую характеристику своего класса. Вторая гипотеза о том, что в моём классе больше всего холериков, учащихся уверенных в себе с высоко самооценкой, не подтвердилась.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Создание межъязыковых мелодий»
Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»
Курсовой проект «Исследование связи защитных механизмов с уровнем тревожности вынужденных переселенцев»
Проект «Влияние цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека»
Проект «Эмоциональное взросление личности»
Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий