Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Психологическая характеристика класса»
Автор: Соколова Анна Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Лицей №8» города Новоалтайска Алтайского края, 7 класс
Научный руководитель: Прихожая Татьяна Владимировна
Подростковый возраст считается самым сложным этапом в развитии ребенка. Это переход от детства к юности. В это время происходят серьезные изменения в организме и в психике ребенка, которые играют важную роль в формировании личности человека.
Я подросток и мне интересно, что происходит со мной и моими ровесниками, поэтому я выбрала данную тему.
Тему своей работы считаю актуальной, потому что проблемы подросткового возраста являются особо острыми на современном этапе. В условиях стремительно меняющимся мире, в эпоху цифровых технологий подростку бывает сложно найти себя.
Проблемы поведения, трудности в обучении, взаимоотношений с ровесниками и родителями являются особо острыми на современном этапе.
Цель исследования: составить психологическую характеристику 7А класса МБОУ «Лицей №8» г.Новоалтайска.
Объект исследования: учащиеся 7А класса.
Предмет исследования: психологические индивидуальные особенности учащихся.
Задачи исследования:
- Рассмотреть особенности подросткового возраста.
- Подобрать методики и провести исследование индивидуальных особенностей одноклассников.
- Составить психологическую характеристику класса.
Гипотеза:
- Подростковый возраст имеет свои особенности.
- В моём классе больше всего холериков, уверенных в себе учащихся с высокой самооценкой.
Теоретическая значимость: систематизация и анализ информации по теме.
Практическая значимость: подготовка рекомендаций для подростков по развитию личностных особенностей, расширение собственного кругозора; результаты исследования могут быть использованы в работе классного руководителя и учителей.
Новизна исследования заключается в представлении полученных результатов изучения психологических особенностей учащихся 7«А» класса.
Результаты
В результате проведенной работы я достигла намеченной цели и выполнила поставленные задачи; проанализировала психолого-педагогическую литературу, определила особенности подросткового возраста, тем самым доказала первую гипотезу.
Узнала составляющие психологического портрета человека и составила психологическую характеристику своего класса. Вторая гипотеза о том, что в моём классе больше всего холериков, учащихся уверенных в себе с высоко самооценкой, не подтвердилась.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий