Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Английский язык на сладкой полке»
Автор: Пупков Иван
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 4 г. Новый Уренгой, 3 класс
Научный руководитель: Лыско Ксения Александровна
Английский язык является международным языком, который часто используется людьми по всему миру. Туристы используют его, когда посещают различные страны. Специалисты общаются с иностранными работниками. Школьники играют в компьютерные игры, имея связь со всем миром, тоже говорят на английском языке.
В повседневной жизни школьник сталкивается с иностранным языком в своем расписании. Данный предмет появляется в их жизни несколько уроков в неделю и дома, когда они выполняют домашнее задание. Однако это только на первый взгляд. Ученик использует иностранные слова, сам того не подозревая. Когда просят маму купить мороженное с названием «Mars» или сок «J7» , дети не замечают, что говорят по-английски.
Я решил узнать, как часто я и мои сверстники покупают товары с английскими наименованиями и знают ли они о значении слов. Исходя из того факта, что все школьники любят сладости, я подошел к сладкой полке в магазине «Магнит» и решил выяснить, что же значат все эти иностранные слова, которыми называются сладости.
Предмет перевод англоязычных названий
Объект надписи на этикетках сладостей в городе Новый Уренгой
Цель изучить перевод названий продуктов на иностранном языке и выявить те из них, которые происходят от английского языка с целью обогащения словарного запаса
Задачи
- Отобрать названия продуктов (сладостей) на английском языке в городе Новый Уренгой
- Выяснить значение названий и соотнести их с продукцией
- Выяснить, как влияют названия на английском языке при покупке продукции на учащихся 3-д класса
Гипотеза: если назвать продукт по-английски, то школьники будут чаще покупать такой продукт
Данное исследование является актуальным, поскольку в современном мире популярность английского языка растет с каждым днем. Все больше и больше детей заинтересовываются его изучением. Каждый день все люди совершают покупки, и знать и понимать значение названий продукта очень важно. Ведь если понимать смысл названия, то понятно и содержание этой продукции.
Практическая значимость данной работы: результаты и выводы нашего исследования можно применять в учебном процессе для мотивации учащихся к обучению английского языка, использовать на уроках английского языка по теме «Продукты», классных часах и внеклассных мероприятиях. Дополнительно можно использовать словарь английских слов, найденных на продуктовых этикетках.
Методы исследования
- фотографирование
- поиск и систематизация информации из разных источников;
- поиск названий англоязычных товаров на полках магазинов;
- опрос.
Выводы
В данной исследовательской работе я отобрал названия сладостей на иностранном языке. Выявил, какие из названий имеют английское происхождение, и осуществил их перевод. Узнал, что не все сладости называются по-английски. Выяснил, что многие учащиеся 3д класса охотнее покупают сладости, на этикетке которых есть английские слова, а также узнал, что я не один ученик, который не знал перевод этих слов. Исходя из цели данной работы, могу с уверенностью сказать, что за время работы я узнал много новых слов и выражений, которые помогут мне в изучении английского языка. В процессе работы мы достигли поставленной цели.
Гипотеза подтвердилась, если назвать продукт по-английски, то школьники будут чаще покупать такой продукт .
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»
Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология
Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий