Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Вода нового поколения»
Автор: Шпаковская Софья Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Республика Беларусь, ГУО "Средняя школа №14 г.Солигорска", 8 класс
Научный руководитель: Воробьева Анастасия Ивановна, учитель биологии ГУО «Средняя школа № 14 г. Солигорска»
Вода – источник жизни на Земле. 75% площади земной поверхности занято водой. Ни одно живое существо на планете не обходится без воды, и человек также не является исключением.
Вода — главный компонент жизни она необходима для жизнедеятельности растений и животных. Вода — самый ценный природный ресурс, который не терпит небрежного и неуважительного отношения. Вода – самое удивительное и самое распространенное природное соединение – источник жизни на Земле. Она – неотъемлемое условие существования, здоровья и активной деятельности человека. Человек состоит из воды на 70-80%. В ней протекают все химические процессы в организме [1].
Данная работа посвящена изучению воды в г. Солигорске и Солигорском районе разными методами.
Цель: определить относительную загрязненность воды в г. Солигорске и Солигорском районе.
Задачи исследований:
- определить качество воды в лабораторных условиях.
- выяснить степень влияния воды на рост и развитие проростков растения-индикатора;
- определить рН выбранных образцов;
- дать соответствующие рекомендации по приготовлению, и использованию воды нового поколения в домашних условиях.
Методы исследования:
Первый метод, действие воды на рост и развитие растения-биоиндикатора, в нашем случае это растение – кресс-салат.
Второй метод, органолептическая оценка. К органолептическим характеристикам относятся цветность, мутность (прозрачность), запах, вкус и привкус, пенистость.
Третий метод, определение водородного показателя (рН).
Результаты
При проведении данной работы нами была разработана и отработана методика определения качества воды в школьной лаборатории. Для такого определения необходимо определять следующий показатели качества воды: цветность, прозрачность, запах, рН. В дальнейшем эта методика может быть использована для быстрого определения качества воды из любого источника в нашей школьной лаборатории.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение качества воды водоёмов г. Чайковский Пермского края объемным методом количественного анализа – титрованием»
Проект «Лаборатория чистой воды»
Исследовательская работа «Определение качества бытовой воды г. Кировск»
Исследовательская работа «Удивительные свойства воды»
Исследовательский проект «Электрохимический метод очистки воздуха от формальдегида»
Проект «Как загрязнение воды влияет на здоровье человека?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий