Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Конспект урока биологии для 7 класса по теме «Многообразие моллюсков в природе, их значение в природе и для человека»
Автор: Деканова Светлана Петровна
Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "СОШ № 8", учитель биологии
Тип урока. Краткосрочный игровой проект, создание научно-популярной газеты.
Цель урока: формирование представлений о многообразии моллюсков и значении моллюсков в природе и в жизни человека.
Планируемый результат: знать классификацию моллюсков, уметь приводить примеры моллюсков и определять их систематическую принадлежность, знать особенности моллюсков различных систематических групп, уметь анализировать текст, выделять главное, и делать выводы, формировать умение видеть проблему; давать определение понятиям, уметь организовать выполнение задания в группе , уметь делать умозаключения на основе полученных сведений, уметь работать в команде, создавать единый продукт.
Задачи урока:
Воспитывающая: формировать естественно-научную грамотность, воспитание потребности в познании живой природы
Развивающая: развивать познавательные мотивы, направленные на добывание новых знаний, развивать представление о многообразии животного мира, развитие ключевых умений в ходе создания проекта-газеты
Обучающая: изучить классификацию Моллюсков , особенности их приспособления к жизни на суше и в воде, их значения для человека и в природе, сделать выводы о значимости биологических знаний в жизни человека
Планируемые результаты:
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД:
- умение организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете.
Познавательные УУД:
- умение работать с текстом, выделять в нем главное, работать с рисунками, транформировать информацию .
Личностные УУД:
- ответственное отношение к обучению, формирование естественно-научной грамотности
Коммуникативные УУД:
слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
- осуществлять взаимный контроль правильности формулировки понятий;
- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёрами;
- эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Предметные результаты:
Предметные УУД:
- знать Моллюсков и уметь приводить примеры моллюсков из разных систематических групп;
- узнавать моллюсков по рисункам, составлять их описание;
- знать значение Моллюсков в жизни человека;
- приводить примеры значения Моллюсков в природе;
- применять основные понятия по теме.
Оборудование: ПК, видеопроектор , экран, учебная мультимедиа презентация , печатные материалы для работы групп.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Урок биологии «Биосинтез белка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования
Урок химии «Галогены»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Урок «Насекомые. Особенности строения и жизнедеятельности. Размножение насекомых и типы развития»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Открытый урок на тему: «Использование энергосберегающих приборов и механизмов» для учащихся 7-8 классов
Естественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием
Технологическая карта урока химии для 8 класса по теме «Строение электронных оболочек атомов первых 20 химических элементов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Урок биологии для 10 профильного класса на тему «Значение генетики для медицины, этические аспекты в области медицинской генетики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий