Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Диалекты в речи жителей моего хутора»
Автор: Марченко Дарья Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): Лиховская средняя школа Ростовской области, 10 класс
Научный руководитель: Любовь Сергеевна Завьялова
В последнее время мы наблюдаем, как условия жизни людей в городе и в деревне сближаются с каждым днем. Практически в каждом сельском доме мы встречаем наличие спутникового телевидения и Интернета. Разумеется, и телевидение, и Интернет являются, как правило, носителями русского литературного языка. В результате, русский литературный язык стал основным средством общения жителей как мегаполисов, так и «глухих» деревень. Под воздействием литературного языка уходят из речи местные говоры, которые некогда обогащали русский литературный язык, были ручейками и родниками, по образному выражению писателя В.Крупина, «питали полноводную реку общерусского языка». К сожалению, постепенно диалекты уходят из языка вместе с их носителями, а ведь диалекты – это часть исторической культуры села, области, России в целом. На мой взгляд, культуру родного края должен знать каждый. Вот почему так важно вовремя записать язык родной деревни.
Цель моей исследовательской работы – изучение диалектных слов в речи жителей нашего родного хутора ,составление словаря диалектных слов , выпуск буклета; сохранение уважительного отношения к родному языку во всех его проявлениях.
Задачи исследования – наблюдения за речью одноклассников, учителей, родителей, бабушек и дедушек, односельчан , писателей на основе анализа художественных произведений.
Объект исследования :
Диалектные слова и выражения, которые ещё встречаются в речи наших односельчан.
Гипотеза: Я предполагаю, что диалектные слова позволяют передать самобытность жителей нашего хутора. На мой взгляд, словарь диалектов (как результат исследовательской работы) нужен как память о прошлом родного языка, как для современников, так и для последующих поколений.
Методы исследования:
- определение понятий;
- наблюдение;
- интервьюирование;
- анализ;
- обобщение.
Результаты и выводы. В результате проведённой исследовательской работы я сделала вывод: с момента основания хутора Лихого и по сегодняшний день большую часть населения составляют казаки. Это наложило отпечаток на местный диалект и нашло отражение в лексиконе селян. Об этом свидетельствует то, что наши респонденты и в современной жизни пользуются диалектизмами. Изучая диалектизмы хутора Лихого, я составила словарь диалектных слов моего родного хутора.
Смею утверждать, что нынешнему поколению нужно как можно бережнее относиться к наследию наших предков, потому что потерять диалектные слова – это значит потерять для истории нашего народа , для истории его духовной культуры , его языка значительную часть того, что составляла содержание жизни наших предшественников в течение многих столетий . Вот почему наш долг, наша святая обязанность – сохранить эти неоценимые сокровища живой народной речи.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «О погоде на английском»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Особенности перевода слова «green» с английского на русский язык»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Актуальность изучения английского языка для путешествий»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Авторская песня как литературный жанр»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий