Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Диалекты в речи жителей моего хутора»

Исследовательская работа «Диалекты в речи жителей моего хутора»

Автор: Марченко Дарья Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): Лиховская средняя школа Ростовской области, 10 класс

Научный руководитель: Любовь Сергеевна Завьялова

В последнее время мы наблюдаем, как условия жизни людей в городе и в   деревне сближаются с каждым днем. Практически в каждом сельском доме мы встречаем наличие спутникового телевидения и Интернета. Разумеется, и телевидение, и Интернет являются, как правило, носителями русского литературного языка. В результате, русский литературный язык стал основным средством общения   жителей как мегаполисов, так и «глухих» деревень. Под воздействием литературного языка уходят из речи местные говоры, которые некогда обогащали русский литературный язык, были ручейками и родниками, по образному выражению писателя В.Крупина, «питали полноводную реку общерусского языка». К сожалению, постепенно диалекты уходят из языка вместе с их носителями, а ведь диалекты – это часть исторической культуры села, области, России в целом. На мой взгляд, культуру родного края должен знать каждый. Вот почему так важно вовремя записать язык родной  деревни.

Цель моей исследовательской работы – изучение диалектных слов в речи жителей нашего родного хутора ,составление словаря диалектных слов , выпуск буклета; сохранение уважительного отношения к родному языку во всех его проявлениях.

Задачи исследования – наблюдения за речью одноклассников, учителей, родителей, бабушек и дедушек, односельчан , писателей  на основе анализа художественных произведений.

 Объект исследования :
Диалектные слова и выражения, которые ещё встречаются в речи наших односельчан.

Гипотеза: Я  предполагаю,  что  диалектные слова позволяют передать самобытность жителей нашего хутора.  На  мой  взгляд, словарь диалектов (как результат исследовательской работы) нужен как память о прошлом родного языка, как для современников, так и для последующих поколений.

Методы исследования:

  • определение понятий;
  • наблюдение;
  • интервьюирование;
  • анализ;
  • обобщение.

Результаты и выводы. В результате проведённой исследовательской работы я сделала вывод: с момента основания хутора Лихого и по сегодняшний день большую часть населения составляют казаки. Это наложило отпечаток на местный диалект и нашло отражение в лексиконе селян. Об этом свидетельствует то, что наши респонденты и в современной жизни пользуются диалектизмами. Изучая диалектизмы хутора Лихого, я составила словарь диалектных слов моего родного хутора.

Смею утверждать, что нынешнему поколению нужно как можно бережнее относиться к наследию наших предков, потому что потерять диалектные слова – это значит потерять для истории нашего народа , для истории его духовной культуры , его языка значительную часть того, что составляла содержание жизни наших предшественников в течение многих столетий . Вот почему наш долг, наша святая обязанность – сохранить эти неоценимые сокровища живой народной речи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»

Цель исследования: Познакомить учащихся с творчеством современных детских писателей и повысить интерес к чтению произведений актуальных авторов. Задачи исследования: Изучить проблему чтения среди современных школьников и определить пути её решения. Р...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.02.2020