Исследовательская работа «Сходства и различия русского языка и языка химии»

Я заинтересовалась символьным аспектом представления о веществе, который очень многообразен, но в своей работе решила остановиться на химических формулах и химических уравнениях. Именно набор используемых в них символов и правила порождения и распознавания уравнений принято называть «химическим языком».

Актуальность данной работы состоит в том, что изучение химического языка является неотъемлемой частью обучения химии, но в нашей стране этим вопросом, практически, не занимаются.

Цель: Сравнить язык химии и русский  язык.

Задачи:

1. Изучить работу Д.М.Жилина, С.А.Бурлака, А.И.Иткина «Язык химии: совместный взгляд химика и лингвиста».
2. Рассмотреть структуру языка и символы химических элементов.
3. Сопоставить стилистику русского языка и языка химии.
4. Определить коммуникативные цели русского и химического языков.
5. Сопоставить грамматические законы русского языка и языка химии
6. Изучить семантику русского языка и языка химии.

Система гипотез:

• В русском языке есть морфемы: корни, суффиксы, приставки, которые образуют слова, а слова, в свою очередь, собираются в предложения. В химическом языке морфемы: символы элементов, знаки и индексы, словами являются формулы веществ, знаки и коэффициенты, а уравнения суть предложения химического языка.
• Как в русском языке, так и в языке химии можно выделить разные стили.
• Коммуникативные цели в химическом языке очень сильно упрощаются по сравнению с естественными языками.
• В языке химии есть морфология и синтаксис, как и в естественных языках.
• Правила грамматики химического языка и естественных языков сильно отличаются друг от друга.
• Источник грамматических правил в живых языках – сообщества его носителей, а в химическом языке он лежит вне носителей языка.
• Правила родного языка усваиваются путем подражания носителям этого языка, что касается химического языка, то обучение происходит путем обращения напрямую к источникам правил, то есть к эксперименту. 

Результаты и выводы. Итак, гипотезы, представленные в работе, подтвердились полностью:

• русский язык и язык химии имеют иерархическую организацию,
• язык химии и живой язык имеют свои разнообразные стили изложения.
• коммуникативные цели химического языка сильно упрощены и сводятся всего к одной цели: адекватно отображать действительность и передавать информацию о ней, а живой язык имеет разные цели: просьба, вопрос, оценка, предупреждение, сообщение, поздравление.
• в химическом языке, как и в естественных языках, есть морфология и синтаксис.
• правила грамматики химического языка и естественных языков сильно отличаются вдруг от друга, в первом случае их источник лежит вне носителей языка, а во втором – в сообществе его носителей.
• правила родного языка усваиваются путем коммуникативных целей, подражания носителям данного языка и т.д., что касается языка химии, то обучение происходит путем прямого обращения к источникам правил, то есть к эксперименту.