Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Пошив двух изделий. Ах эта клетка»

Исследовательская работа «Пошив двух изделий. Ах эта клетка»

Автор: Иванова Анастасия Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр развития творчества Тогучинского района Новосибирской области, 10 класс

Научный руководитель: Помазуновская Светлана Анатольевна

Темой своего проекта я выбрала швейное изделие, потому что мне нравится шить, и я могу выбрать любой фасон и цвет, который мне нравится. Просмотрев свой гардероб, я решила, что мне не хватает костюма, в котором бы можно было ходить в школу, на дискотеку и другие места, также чтобы он был модным и красивым в этом сезоне. Я разработала две модели, платье и костюм который состоит из блузы и шорт. Эти модели имеют сложный фасон. Полёт фантазии, воображения и немного труда, и можно сказать, что изделия готовы.

Я думаю, что этот костюм и платье будут украшать мой гардероб. Тем более, я убедилась, что шить одежду намного интереснее и дешевле, чем её покупать и выбирать в магазине. Получив знания и умения на занятиях в ДТО, я решила, что с поставленной задачей справлюсь.

Цель:  Сшить комплект одежды чтобы  ходить в школу, на дискотеку и другие места, также чтобы он был модным и красивым в этом сезоне.

Задачи:

  • Создать эскизы моделей.
  • Подобрать ткань.
  • Разработать лекала.
  • Отшить изделия.

Результаты и выводы. Мне очень нравится вещи которые я шью для себя сама, а в особенности костюмы и платья с неповторимыми принтами. С детства я мечтала шить для себя, и вот эта мечта сбылась. Мои изделия можно одеть и на праздник и просто прогуляться вечером. Подсчитав все расходы Я убедилась в том, что сшить одежду намного экономнее, чем её купить и намного интереснее, чем просто выбирать в магазине.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Геометрия традиционно относится к сложным математическим курсам. Изучение геометрии направлено на формирование у школьников логического мышления, пространственного воображения, умения находить новые пути решения задач, выдвигать и доказывать гипотезы...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Исследование методов повышения устойчивости и энергоэффективности систем электроснабжения потребителей с применением современных технических решений»

Цель работы – разработать и оценить комплекс технических решений для повышения надёжности и энергоэффективности электроснабжения промышленного предприятия. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: Рассмотреть основные критерии надё...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Роботы-доставщики: умные помощники в современном городе»

Цель работы: узнать, как устроены и работают роботы-доставщики, для чего они нужны людям и насколько это удобно. Задачи исследования: Изучить, что такое робот-доставщик и чем он отличается от обычной машинки на радиоуправлении. Узнать, как робот заря...

Технические дисциплины

Проект «Исследование принципов работы и предложения по техническому усовершенствованию колеса обозрения в Дзержинске на основе робототехнического прототипа»

Цель работы: создать действующую модель карусели (по типу колеса обозрения в Дзержинске) с использованием конструктора LEGO WeDo и исследовать её как пример применения робототехники в обучении. Также рассмотреть новые принципы работы колеса обозрения...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Шифр Атбаш: история, принципы работы и применение»

Шифр Атбаш представляет собой один из самых древних известных способов шифрования текстов. Его суть заключается в простом моноалфавитном методе, где каждая буква исходного алфавита заменяется на «зеркальную» ей — первую букву заменяют на последнюю, в...

Технические дисциплины

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.02.2020