Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Ассоциативное мышление при изучении математики»

Исследовательская работа «Ассоциативное мышление при изучении математики»

Автор: Халикова Алсу Салаватовна

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №1 г. Стерлитамака Республики Башкортостан, 11 класс

Научный руководитель: Валеева Снежана Анатольевна

Актуальность: Предмет математики в школе является одним из основных, на него отводится большее количество часов в учебном плане, математика у нас бывает почти каждый день в расписании. Этот предмет является обязательным предметом при сдаче ГИА. Математика очень важна нам и потому, что в жизни каждый день мы встречаемся с реальными задачами, которые приходится решать. Поэтому изучение математики – не только требования школьной программы, но и жизненно важная необходимость. Но на практике мы замечаем, что не всегда легко бывает запомнить изучаемый материал, решить какую-то задачу. От этого занятия математикой становятся скучными, неинтересными.

Проблема: существует ли способ, который смог бы упростить запоминание формул и законов?

Тип проекта: исследовательский.

Объект исследования: нестандартные способы запоминания  некоторых математических понятий.

Предмет исследования: процесс запоминания, вычисления нестандартными способами.

Цель работы: Исследовать  и показать нестандартные  способы запоминания  некоторых математических понятий.

 Задачи:

  • Найти необычные способы запоминания и заучивания некоторых математических понятий и определений.
  • Расширить свой кругозор, получить новые знания и умения.
  • Ознакомить одноклассников с результатами исследования.

Методы, используемые в работе: 

  • поисковый метод: изучение литературы, анкетирование, беседы, наблюдение, поиск необходимой информации в сети Интернет
  • практический метод: выполнения приемов вычислений и запоминания с применением нестандартных способов

Практическая значимость исследования: Данный материал может быть использован на уроках математики, во внеурочной деятельности, а также в повседневной жизни.

Результаты и выводы. Мы рассказали о наиболее понравившихся нам приемах счета и заучивания. Но в процессе работы над проектом  мы открыли для себя еще много нового. Так,  например, прочитали про аналогии в математике,  литературные метафоры математики, познакомились с методом мнемоники — это приемы запоминания числовых сочетаний, событий, слов на основе ассоциаций и многое другое.

Наша  гипотеза  подтвердилась. Действительно, существует множество правил, определений, которые можно легко запомнить с помощью определенных приемов, схем, стишков и т.д. Многими из них теперь мы пользуемся сами.

Продуктом нашей работы является презентация, которую мы демонстрировали в школе. Ребята с интересом знакомились с нашими открытиями.

Знания, приобретенные в ходе работы над проектом, пригодятся для успешного решения задач по математике. Материалы  исследований можно использовать на уроках математики и во внеклассной работе.

Рассмотренные нами  способы далеко не все, а это значит, что впереди нас ждет много интересного и увлекательного.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Джон Валлис и его бесконечность»

Цель исследования: Выяснить, кто ввел понятие бесконечности и используется ли этот символ в современном мире помимо математики, с объяснениями, понятными для учащихся 6 класса. Актуальность: Тема связана с правилом "Делить на ноль нельзя!", вызывает...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — исследовать методы криптографии и создать простой шифр на основе математических принципов. Задачи включают изучение основных принципов, разработку шифра, иллюстрирующего их применение, и оценку устойчивости к атакам, что демонстрирует влияние...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Как числа влияют на мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Познакомиться с историей возникновения чисел, констант и их влиянием на человеческую жизнь. Объект исследования: Невидимая связь между математическими законами и реальной жизнью. Предмет исследования: Числа и их разнообразные типы....

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.01.2020