Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Детский исследовательско-творческий проект «Пуговка»
Автор: Чабаненко Лариса Леонидовна, Деникина Ирина Геннадьевна, Болотникова Жанна Викторовна, Генеральчик Ирина Анатольевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Ясли - сад № 24 г.Полоцка", Республика Беларусь, творческая группа педагогов
Сборник методических материалов по вопросам энергоресурсосбережения и формирования у детей дошкольного возраста понятия о возможности вторичного использования бытовых предметов из пластика как одном из источников ресурсосбережения.
Цель: создать условия для формирования у детей дошкольного возраста понятия о возможности вторичного использования бытовых предметов из пластика как одном из источников ресурсосбережения. Дать элементарную информацию об экологически безопасном поведении и формировать положительное отношение к окружающей среде.
Задачи:
- Обогащать и расширять представления воспитанников об окружающем мире, бытовых предметах из пластика. Дать представление о пластике как об одном из искусственных материалов.
- Углубить представления о пластике, его свойствах и качествах. Развивать познавательный интерес, мышление, творчество, умение мыслить логически, обобщать через исследовательскую деятельность.
- Формировать умения и навыки использования бывших в употреблении предметов из пластика как одного из средств ресурсосбережения.
- Способствовать раскрытию творческого потенциала участников проекта через художественную деятельность с пластиком.
- Воспитывать у детей дошкольного возраста и их родителей чувство бережного отношения к ресурсам государства, а также необходимость соблюдения правил экологической безопасности при раздельном сборе мусора.
Актуальность. Мы даже не задумываемся, сколько вокруг нас изделий из пластмассы: ручки, фломастеры, посуда, мебель… В настоящее время почти все детские игрушки делают из пластика. А каково разнообразие упаковок из
пластика! Пластик прочно вошел в нашу жизнь, он удобен в использовании. Однако современные блага цивилизации создают не только удобства для людей, но и наносят непоправимый урон природе. Огромное количество пластикового мусора на улицах нашего города заставляет сомневаться в том, что пластик – это «хорошо». Противоречие между положительными свойствами пластика и экологическими проблемами, которые возникают в результате загрязнения окружающей среды отходами, не разлагающимися веками, заставляют современного человека искать выход из сложившейся ситуации.
Одним из способов решения этой проблемы является рациональное использование отходов. Давая вторую жизнь ненужным вещам из пластика, мы в силах сделать наш город чище, а значит, красивее. Кроме того, вторичное использование бытовых предметов из пластика является важным источником ресурсосбережения. И если мы, взрослые, сможем сегодня научить наших детей разумно использовать отходы, воспитаем у них чувство бережного отношения к ресурсам государства, поможем осознать необходимость соблюдения правил экологической безопасности при раздельном сборе мусора, то возможно завтра проблема экологического кризиса будет стоять не так остро.
Гипотеза. Если научиться вторично использовать бытовые пластиковые отходы, например, делать из них полезные вещи для дома, дачи или садового участка, то можно не только уменьшить количество мусора в природе, но и сэкономить семейный бюджет Мы пьем воду из одноразовых пластиковых стаканчиков. Это очень удобно: такая посуда не бьется, она легкая, ее не надо мыть, сушить, протирать. Это дает возможность помощнику воспитателя избавиться от лишней работы, сокращает расходы на моющие средства и воду. Но, пожалуй, самым главным преимуществом одноразовой пластиковой посуды для нас является ее гигиеничность: мы заметили, что реже стали болеть с тех пор, как начали пить воду из одноразовых стаканчиков. Помощнику воспитателя приходится несколько раз за день выносить наполненное пластиком мусорное ведро. Если такое количество пластикового мусора оставляет только одна группа детского сада, то сколько же тогда мусора остается от всех жителей города, страны, планеты?!. Как сделать так, чтобы мусора стало меньше?
Смотреть похожие работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Образовательный маршрут для детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»
Дошкольная педагогика
Конспект занятия «Приключения колобка в сказочной стране ПиктоМир»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Технологическая карта образовательной деятельности в старшей группе (5-6 лет) «Вовка в мире профессий»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Технологическая карта образовательной деятельности в старшей группе (5-6 лет) «Мир Профессий»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Квест-занятие по речевому развитию для детей 6-7 лет с использование интерактивной доски «Секретный документ»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий