Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проект «Информационная интеллектуальная система психологической поддержки школьников Д.Ж.А.Р.В.И.С.»
Автор: Шмидт Мария, Гаврютина Анна, Бакуркин Станислав
Место работы/учебы (аффилиация): Экономический лицей РЭУ имени Г.В.Плеханова, г.Москва, 10 класс
Научный руководитель: Ковалев Игорь Петрович
Многие подростки в наши дни сталкиваются с разнообразнейшими психологическими проблемами. Они не могут обратится к взрослым или профессионалам из-за того, что не могут доверять им или бояться, что информация будет не конфиденциальна. Тем не менее сами подростки зачастую не могут справиться с этими проблемами в одиночку и только копят все в себе. Интеллектуальная информационная система (ИИС) психологической поддержки школьников «Д.Ж.А.Р.В.И.С.», выполняющая роль психологического помощника, сможет помочь, поддержать и пообщаться с подростками, а главное гарантирует неприкосновенность полученной информации.
Будущее страны зависит от подрастающего поколения. Именно поэтому важно поддерживать физическое и психологическое здоровье школьников. Стресс – один из факторов, пагубно влияющих на психику ребёнка и, как следствие, на состояние в целом. Ежедневно каждый из нас сталкивается с огромным количеством стресса. При этом очень сложно контролировать свои эмоции, и особенно ярко это проявляется у детей, поскольку они в меньшей степени ими владеют. В процессе школьной жизни ученики сталкиваются со стрессовыми ситуациями, связанными с обучением – оценки, проверка знаний, школьные обязанности, – с проблемами с взаимоотношением со сверстниками, с отношением родителей к плохой успеваемости и с трудностями с учителями, что приводит к негативным последствиям для психики. Школьные психологи не всегда доступны для учеников или же не могут гарантировать анонимность для учеников.
Актуальность проекта обусловлена стрессом, с которым школьники сталкиваются ежедневно. ИИС психологической поддержки школьника поможет понизить уровень тревожности и предоставить ученикам необходимую психологическую помощь.
Практическая значимость проекта заключается в том, что готовый ИИС психологической поддержки школьников «Д.Ж.А.Р.В.И.С.» сможет оказывать психологические услуги нуждающимся в этом подросткам.
Целью проекта является разработка и создание интеллектуального чат-бота, способного оказывать специализированную психологическую помощь.
Основными задачами проекта при разработке ИИС «Д.Ж.А.Р.В.И.С.» являются:
- сбор и анализ типовых запросов о психологической помощи от школьников;
- создание архитектуры и функциональной схемы, написание и отладка программы ИИС «Д.Ж.А.Р.В.И.С.»;
- расчет себестоимости и затрат на внедрение ИИС.
Пояснительная записка к проекту включает в себя аннотацию, введение, две главы, выводы и приложения. Во введении проекта указана актуальность, практическая значимость, цель и основные задачи. В первой главе даются теоретические основания, необходимые для написания проекта. Отдельными пунктами отмечены информационные технологии, строение информационной системы, и подробно расписана работа чат-ботов и их классификация. Во второй главе проекта раскрываются этапы практической реализации проекта. Приведена архитектура проекта, функционал работы ИИС, а также показана блок-схема системы. Отмечены факторы выбора языка Python для написания программы ИИС и части программы. В выводах приведена оценка результатов проекта. В приложениях приводятся детализированная блок-схема ИИС и листинг написанной программы.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Гибридный алгоритм автоматической расстановки фортепианной аппликатуры на основе правил и динамического программирования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Проектная работа «Разработка программного продукта «Магазинчик» на базе языка программирования Lua»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Проектная работа «Трижды периодические минимальные поверхности»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий