Исследовательский проект «Настольная экономическая игра «Алга Башкортостан»»

Актуальность данного проекта обусловлена тем, что большое количество граждан, которые не разбираются в финансах, не позволяют набрать ускоренное развитие финансовой системы Республики Башкортостан и страны, а  высокий уровень финансовой грамотности населения — один из показателей экономического процветания государства. В связи с этим необходимо формировать у подростков и взрослых граждан финансовую грамотность, что позволит повысить осведомленность  о сфере финансов, понимание, как работают деньги, умение и способность управлять своими доходами и расходами, грамотно распределять денежные средства, приумножать свои доходы путем инвестиций и создавать финансовый капитал. Для получения максимального эффекта нужна знать все особенности, достопримечательности и исторические аспекты территории, ее преимущества и сдерживающие факторы. Это и стало основой для определения цели работы.

Цель работы: разработка концепции, структуры, стиля и дизайна настольной экономической игры для детей и взрослых в возрасте с 12 лет и далее « Алга Башкортостан» с целью популяризация и продвижение  Республики Башкортостан на федеральном и на международном уровнях путем применения современных методов игрового восприятия и познания реалии экономики, а также повышения уровня финансовой грамотности подростков и взрослых.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить историю возникновения и формирования настольных игр.
2. Рассмотреть влияние игры на развитие личности.
3. Исследовать типы и особенности современных настольных игр.
4. Разработать концепцию и правила настольной экономической игры
5. Создать пробный прототип настольной экономической игры и провести его тестирование.

Объект исследования – настольные игры.

Предмет исследования – настольная экономическая игра «Алга Башкортостан», как средство формирования финансовой грамотности подростков и взрослых.

Методы исследования:

1. Системный анализ: с  помощью комплексного метода был изучен весь материал необходимый для данной работы, включая книги, статьи, заметки, изображения. Аналитический метод позволил, с помощь всех собранных пособий, выделить ключевые моменты. Исторический метод дал возможность проследить развитие и хронологию данного объекта исследования. При сравнительном методе удалось также, выделить главное, найти различия и общие признаки, из которого, в дальнейшем, сложить общую картину необходимую для данного исследования.
2. Интервью.
3. Моделирование.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается  в популяризации и продвижении  инновационной привлекательности Республики Башкортостан на федеральном и на международном уровнях, возможностью использования его результатов во внеурочной деятельности в рамках финансовой грамотности, проведение фестивалей настольных экономических игр в школах Республики Башкортостан, с целью формирования у подростков финансовой грамотности, что позволит повысить осведомленность о инвестиционных механизма развития территорий Республики Башкортостан, ознакомить с основа развития предпринимательства.