Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Факультативный курс по биологии «Новые технологии в биологии на примере Капельного полива» для учащихся 11 класса

Факультативный курс по биологии «Новые технологии в биологии на примере Капельного полива» для учащихся 11 класса

Автор: Гусарова Елена Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Павловская средняя общеобразовательная школа", Республика Казахстан, учитель биологии и химии

Предполагаемый курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю), он поддерживает и углубляет базовые знания по биологии и направлен  не только на формирование и развитие основных учебных компетенций но и навыков практического применения новых биологических технологий  в жизнь.

Актуальность курса.  На сегодняшний день известно много различных биологических технологий по выращиванию различных культур и дети обладают определенными знаниями по выращиванию этих культур, но мало знают о практическом применении данных технологий в домашних условиях и в связи с этим возникла необходимость применения на практике инновационных сельскохозяйственных технологий, которые дают хорошие результаты по выращиванию тех или иных культур. Применяя на практике дома новые технологии по выращиванию культур  дает возможность каждому лучше понять  значимость новых технологий и их положительную результативность  применения.  Необходимость применения новых технологий  позволяет также углубить и закрепить знания и навыки по основным разделам биологии. Огромную важность в непрерывном образовании приобретают вопросы практического применения знаний, умения их применить в повседневной жизни это способствует хорошо учащимся ориентироваться и приспосабливаться к современной жизни. Это формирует творческое отношение к труду важное для человека любой профессии.

Особенностями программы курса является тесная связь его содержания с уроками биологии и соответствии с требованиями Государственного стандарта образования. Подбор материалов для занятий осуществляется на основе положительной результативности проекта о применении капельного орошения в домашних условиях по выращиванию картофеля а также заданий направленных на развитие трех уровней обученности репродуктивного, прикладного и творческого. Отличительными чертами данной программы является практическое применение знаний. Особый акцент в программе сделан на использование новых технологий в домашних условиях, что является очевидным признаком соответствия современным требованиям к организации учебного процесса

Цель курса — помочь учащимся выстроить индивидуальную практическую траекторию применения полученных знаний умений и навыков в области биологии, а также привить любовь к сельскохозяйственным специальностям которые на сегодня востребованы.

Задачи:

  • повторить теоретический материал по основам ботаники;
  • организовать познавательную деятельность в области сельского хозяйства;
  • развивать творческие способности в создании конструкций для полива;
  • формировать умение вести наблюдения;
  • проводить математические расчеты;
  • воспитывать  бережное отношение и любовь к земле.

Методы:

  1. Моделирование (создание модели для полива).
  2. Эксперимент (постановка эксперимента).
  3. Наблюдение (наблюдения за ростом растений).
  4. Измерение (расчеты, построение графиков, таблиц).

Организация учебного процесса осуществляется в двух взаимосвязанных и  взаимодополняющих формах:

  • урочная;
  • внеурочная (выполнение практикума).

Регламент занятий 34 часа, академический час (40 мин ).

Образовательные результаты изучения данного курса могут быть выявлены в следующих формах:

  • текущий контроль (беседы с учащимися по данной теме, практикум, посещаемость, активность работы в урочное и во внеурочное время);
  • входной (выполнение теста);
  • итоговый (научно-исследовательский проект).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Рабочая программа по предмету «Химия» 9 класс

Вклад учебного предмета «Химия» в достижение целей основного общего образования обусловлен во многом значением химической науки в познании законов природы, в развитии производительных сил общества и создании новой базы материальной культуры. Химия ка...

Естественно-научные дисциплины

Образовательная программа «Школа юного каюра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа «Юный каюр» реализуется МАУ парк «Роев ручей», является общеразвивающей программой дополнительного образования комплексного сочетания естественно-научной и оздоровительной направленности. Общеобразовательная программа дополнительного образо...

Естественно-научные дисциплины

Рабочая программа учебного предмета «Астрономия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа учебного предмета "Астрономия" ориентирована на реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне в пределах программы подготовки специалистов среднего зве...

Естественно-научные дисциплины

Рабочая программа «Управление разработкой и внедрением нового продукта»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая учебная программа по дисциплине «Управление разработкой и внедрением нового продукта» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 5.38.03.02 «Менеджмент» и учебного план...

Естественно-научные дисциплины

Рабочая программа «Оценка и управление стоимостью бизнеса» (уровень магистратуры)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа дисциплины «Оценка и управление стоимостью бизнеса» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ВО ФГОС (3++) по направлению подготовки 5.38.04.02 «Менеджмент» и основной профессиональной об...

Естественно-научные дисциплины

Рабочая программа по предмету «Основы проектной деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Основы проектной деятельности» предназначена для изучения проектной деятельности в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образова...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.12.2020