Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Научно-исследовательский проект «Влияние социальных сетей на развитие личности»

Научно-исследовательский проект «Влияние социальных сетей на развитие личности»

Автор: Благодарная Анна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Гимназия №76", г.Набережные Челны, 10 класс

Научный руководитель: Морозова Лилия Петровна, учитель

Актуальность. В настоящее время мы не можем представить нашу жизнь без интернета, мы используем популярные сервисы и источники каждый день. Один из самых популярных источников – социальные сети. Социальная сеть – онлайн-платформа, которую люди используют для общения; создания социальных отношений с другими людьми, которые имеют схожие интересы или офлайн-связи. Ежедневно люди общаются в соц. сетях, отодвигая на второй план настоящее общение, мы реже выходим гулять, не ходим в общественные места. Вроде как, все довольны таким времяпрепровождением и не видят в этом ничего плохого, но на самом деле никто даже не задумывается, к чему все это может привести. Современные дети все свободное время проводят перед компьютерами или планшетами, безусловно, это влияет на развитие личностных качеств.

Проблема данного проекта заключается в малой осведомленности подростками влиянием социальных сетей на психику и здоровье.

Предмет исследования: изменение личностных особенностей под действием социальных сетей.

Объект исследования: учащиеся восьмых, девятых классов, студенты, родители.

Цель проекта: изучить степень влияния социальных сетей на развитие личностных качеств путем анализа литературы и сбора необходимых материалов.

 Задачи проекта:

  1. Изучить психолого-педагогическую литературу, статистику, исследование по данной теме.
  2. Выяснить положительные и отрицательные стороны социальных сетей.
  3. Разработать и провести анкетирование по теме интернет-зависимости и времяпрепровождения в соц. сетях.
  4. Составить «Памятку о безопасном интернете».

Гипотеза проекта: социальные сети могут оказывать как позитивное влияние, так и негативное (все зависит от самого человека).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Способы влияния на сознание личности в современном мире»

Цель: исследовать способы влияния на сознание личности в современном мире с целью предложения эффективных методов и способов пресечения стороннего влияния на нее. Задачи: 1. Проанализировать как формируется личность и ее сознание. 2. Определить метод…

Научно-исследовательский проект «Особенности выбора лидера у российских школьников»

Цель работы — изучить специфические особенности и современные критерии выбора лидера в подростковой группе. Актуальность. В школьные годы потребность в межличностном общении и групповой работе выходит на первый план, формируя навыки конкурентоспособн…

Исследовательский проект «Парадокс успеха: за кулисами блестящих побед»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — создание практико-ориентированного проекта (онлайн-пособия) для мотивации обучающихся к постижению наук, осознанному саморазвитию и формированию качеств успешного человека. Актуальность. Проблема достижения жизненного успеха актуальна д…

Презентация «Расстройство пищевого поведения, как стандарты красоты»

Цель работы — изучить специфику расстройств пищевого поведения у подростков, выявить степень влияния социальных сетей на их развитие и сформировать у старшеклассников навыки распознавания РПП, а также здоровое отношение к своему телу и питанию. Актуа…

Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»

Цель работы — изучить особенности юнгианского анализа сновидений и применить этот метод на практике при интерпретации бессознательных символов. Актуальность. В условиях современной информационной перегрузки, хронического стресса и постоянного социаль…

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы — выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.12.2020