Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проект «Проблемы социализации подростков в современном мире»

Проект «Проблемы социализации подростков в современном мире»

Автор: Лыкова Вероника Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ гимназия "Пущино", Московская область, 10 класс

Научный руководитель: Шестибратова Ольга Владимировна

Подростки – одна из социальных групп современного общества. Так принято называть людей в возрасте от 10 до 19 лет. Это люди со складывающимся мышлением, которые только развивают свой внутренний мир, психику, мировоззрение. По этой причине понять их пытаются понять учёные самых различных сфер деятельности: психологи, философы, социологи, историки, культурологи.

Подростки находятся как бы в промежуточном состоянии, ведь как такового социального статуса они еще не имеют, однако назвать их детьми также не получится. Конечно, возникает ряд проблем,  которые не всегда получается решить. Одной из таких проблем является включение подростка в сферу жизни общества, то есть социализация. От того, насколько грамотно будет построен процесс для каждого человека данной категории , зависит всё общество в целом. Данную задачу также обостряются различные социальные проблемы: кризисы, катаклизмы и прочее.

Общество пока не может обеспечить каждому здоровую социализацию и гарантировать успешное функционирование в будущем, что обуславливает актуальность данной темы.

Цель исследования – изучение проблем социализации подростков и обнаружение возможностей их решения.

В данной работе были поставлены следующие задачи:

  1. Изучение источников информации, содержащих информацию об особенностях социализации подростков.
  2. Изучение подростков как социальной группы.
  3. Выявление проблем в социализации подростков.
  4. Нахождение вариантов решения выявленных проблем.

Объект работы- процесс социализации.

Предмет работы – проблемы социализации подростков.

Методы исследования: изучение литературы, наблюдение, анкетирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.12.2020