Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Проект по опытно-экспериментальной деятельности «Наши почемучки – будущие экологи!»

Проект по опытно-экспериментальной деятельности «Наши почемучки – будущие экологи!»

Автор: Егорова Ирина Геннадиевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №3 "Зоренька" комбинированного вида Урмарского района Чувашской Республики, воспитатель

Современная педагогика считает, что детское экспериментирование наряду с игровой деятельностью является одним из главных и естественных проявлений детской психики.

В ходе опытно-экспериментальной деятельности дошкольники учатся:

  • наблюдать;
  • размышлять, сравнивать;
  • отвечать на вопросы;
  • делать выводы;
  • устанавливать причинно-следственные связи.

Основным составляющим опытно-экспериментальной деятельности является: выявление проблемы, формулирование гипотез, наблюдения, опыты, эксперименты и сделанные на их основе- умозаключения.

Принцип поэтапности в организации опытно-экспериментальной деятельности основан на постепенном сокращении сообщаемой педагогом информации в увеличении самостоятельной деятельности дошкольника.

Мое педагогическое кредо-слова восточного мудреца: «Ребенок- это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». И я стараюсь придерживаться этих слов в своей работе по  ознакомлению детей с окружающим миром и интереса к защите окружающей среды, пропаганде экологического образования.

Актуальность проекта: в период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического взаимодействия у детей дошкольного возраста можно сформировать основы экологической культуры, правильного и осознанного отношения к явлениям, объектам  живой и неживой природы. Широкие возможности для этого представляются через опытно-экспериментальную деятельность.

Цель проекта: формирование системы  осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста через опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи проекта:

  • Формирование понятий о живой и неживой природе.
  • Развитие у детей интереса к опытно-экспериментальной деятельности.
  • Разработка дидактического и методического обеспечения для экспериментальной деятельности детей старшего возраста.
  • Совершенствование предметно-пространственной среды.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Социальный проект «Делу время — потехе час»

Цель проекта: Создание благоприятных условий для организации игровой деятельности среди учеников начальных классов с целью повышения уровня комфорта пребывания детей в образовательной среде. Основные задачи проекта: Организация игровых зон, оборудова...

Дошкольная педагогика

Проект по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста «Чистые ладошки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вопросы формирования у дошкольников здорового образа жизни, потребности в ежедневной двигательной деятельности отражены во всех ныне действующих программах воспитания и обучения. Наряду с работой по закаливанию, формированию культурно-гигиенических н...

Дошкольная педагогика

Проект метеоплощадка «Наранай туяа»

Ключевые аспекты актуальности: Экологическое воспитание: учитывая необходимость формирования ответственного отношения к окружающей среде, проект помогает детям осознать взаимосвязь между погодными условиями и экологическими процессами, прямой контакт...

Педагогика среднего (общего) образования

Программа развития МКОУ СОШ №2 «Повышение качества образования и его персонализация в процессе реализации ФГОС» на период 2023-2028 годы

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 разработана в соответствии с целями реализации государственной политики Российской Федерации в области образования и является управленче...

Педагогика, психология, управление образованием

Проект «Волшебный мир эмоций» (роль сенсорной комнаты в эмоционально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста)

Задачей дошкольного учреждения является эмоционально-личностное развитие детей: формирование доброжелательного поведения, умение конструктивно строить взаимоотношения с окружающими, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нор...

Педагогика, психология, управление образованием

Образовательный проект «Система подготовки обучающихся 11 класса к ЕГЭ по русскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

ЕГЭ –это важный стимул для изучения любого предмета, в том числе и русского языка. С помощью него выпускники могут выбрать дальнейший жизненный путь. Я являюсь сторонником такого экзамена, так как считаю, что ЕГЭ дает возможность ученикам даже из дал...

Мероприятие завершено