Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока истории в 6 классе по теме: «Опричнина. Роль Ивана Грозного в российской истории»

Технологическая карта урока истории в 6 классе по теме: «Опричнина. Роль Ивана Грозного в российской истории»

Автор: Кислова Олеся Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 29 "Университетская" г. Липецка, учитель истории и обществознания

Представлен подробный маршрут урока, использованы современные педагогические технологии, урок соответствует ФГОС.

Цели урока:

  • Способствовать расширению  знаний учащихся  об особенностях   политики Ивана Грозного.
  • Развивать  умения работать с различной исторической информацией, анализировать и систематизировать материал, закреплять  навыки  поисковой деятельности при работе с источниками, в том числе и в сети Интернет, совершенствовать  навыки работы в группе.
  • Формировать активную жизненную позицию, получив представление о проявлениях деспотической власти, в России, ценить завоевания демократии в настоящее время.

Задачи урока:

  • на основе анализа полученной из разных источников информации уметь  составить представление об эпохе, правлении, основных направлениях деятельности И.Грозного;
  • научиться анализировать историографические источники;
  • выявлять аргументы, предложенные историками;
  • осознать роль правителя в истории;
  • установить причинно-следственные связи между действиями Грозного, событиями изучаемого периода.

Предполагаемый результат:

  1. Знать: основные направления деятельности И.Грозного, оценки его личности в историографии, понятия.
  2. Уметь: определять место и роль И.Грозного в российской истории, анализировать результаты деятельности Грозного.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусствен…

Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «Патриотический хакатон «Цифровая история: Ожившие смыслы»» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного кв…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Технологическая карта пробного урока по окружающему миру «Какой бывает транспорт?»

Цель урока: Ознакомление учащихся с разнообразием транспорта, видами их классификации и назначением. Задачи урока: Сформировать представление о видах транспорта, их классификации и назначении. Познакомить с многообразием и деятельностью транспортных…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.10.2020