Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока истории в 6 классе по теме: «Опричнина. Роль Ивана Грозного в российской истории»

Технологическая карта урока истории в 6 классе по теме: «Опричнина. Роль Ивана Грозного в российской истории»

Автор: Кислова Олеся Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 29 "Университетская" г. Липецка, учитель истории и обществознания

Представлен подробный маршрут урока, использованы современные педагогические технологии, урок соответствует ФГОС.

Цели урока:

  • Способствовать расширению  знаний учащихся  об особенностях   политики Ивана Грозного.
  • Развивать  умения работать с различной исторической информацией, анализировать и систематизировать материал, закреплять  навыки  поисковой деятельности при работе с источниками, в том числе и в сети Интернет, совершенствовать  навыки работы в группе.
  • Формировать активную жизненную позицию, получив представление о проявлениях деспотической власти, в России, ценить завоевания демократии в настоящее время.

Задачи урока:

  • на основе анализа полученной из разных источников информации уметь  составить представление об эпохе, правлении, основных направлениях деятельности И.Грозного;
  • научиться анализировать историографические источники;
  • выявлять аргументы, предложенные историками;
  • осознать роль правителя в истории;
  • установить причинно-следственные связи между действиями Грозного, событиями изучаемого периода.

Предполагаемый результат:

  1. Знать: основные направления деятельности И.Грозного, оценки его личности в историографии, понятия.
  2. Уметь: определять место и роль И.Грозного в российской истории, анализировать результаты деятельности Грозного.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Креативное мышление на уроке математике»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интегрированный урок, с применением функциональной грамотности. Цель урока: формирование у обучающихся навыков для успешной и уверенной адаптации к быстро меняющимся событиям в мире посредством выполнения заданий на развитие элементов креативного мыш…

Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Технологическая карта предназначена для учащихся 8 класса. Урок направлен на формирование знаний о физических величинах (работа и мощность электрического тока), их расчетах и практическом применении. Структура урока включает объяснение нового материа…

Конспект урока «Военная Гатчина в цифрах и задачах» (патриотическое воспитание на уроке математики в начальной школе)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Воспитание патриотизма – это неустанная работа, которая должна проводиться не только во внеурочное время, но и на уроках. Математическое образования в школе нельзя сводить только к передаче учащимся определенной суммы знаний и навыков по этому предме…

Урок литературного чтения в 3 классе на тему: «Поговорим о самом главном «Что побеждает?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок начинается с разбора схемы-акции «Елочный круговорот», дети объясняют значимость данной акции для защиты окружающей среды. Говорят о важности таких дел. Затем дети знакомятся с новым жанром — Притчей, в чем отличие и ценность данного жанра. Разб…

Конструкт урока иностранного языка во 2 классе по теме «Мой дом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «My Home» разработан в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой предмета «Английский язык», (учебник «Английский язык» 2 ч. УМК «Английский в фокусе» Авторы: Эванс В., Дули Д., Быкова Н., Поспелова М. ). Программа рассчитана на 2 ча…

Методические рекомендации к изучению темы «Информация, данные и знания. Практическое занятие № 9. Сущность объемного (алфавитного) подхода к измерению информации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методические рекомендации предназначены для преподавателей информатики, а также могут быть использованы обучающимися первого курса при изучении темы «Измерение информации». В методических рекомендациях систематизированы сведения, призванные помочь пр…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.10.2020