Конспект занятия «Арт-терапевтический интенсив на основе кинолектория для детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Конспект арт-терапевтических занятий в рамках дополнительного образования, диагностической и коррекционной работы с дошкольниками и младшими школьниками, которые объединяют в себе такие виды деятельности, как просмотр кино и дискуссия, с использованием техник изотерапии, песочной терапиии, психодрамы.  Кино является полотном, на которое зритель (ребенок) проецирует свои отношения, переживания, мысли, чувства и эмоции. Кинотерапия выступает инструментом актуализации и осмысления внутреннего опыта, самоисследования. А совместное обсуждение помогает этот опыт вербализовать. Дети учатся слушать и слышать друг друга, а также уважать и принимать мнение другого.

Цель: формирование и развитие социально-психологических навыков, навыков критического мышления, эмоциональной сферы, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

• знакомство с различными социальными типажами (типы темперамента, социальные роли) и обучение взаимодействию с ними;
• тренировка внимания, наблюдательности, правильной постановки вопроса, активного слушания;
• развитие эмпатических способностей, рефлексии;
• развитие навыков решения проблем, гибкости и вариативности мышления;
• расширение поведенческого репертуара, в том числе развитие спонтанности в поведении.