Методическая разработка урока с использованием педагогических приёмов, способствующих поддержке и сопровождению одарённых детей

Технологическая карта урока «Квадратные уравнения». Алгебра, 8 класс.

Цель урока

1. Образовательная –  формирование правила решения квадратного уравнения, когда сумма коэффициентов равна нулю и a-d +c=0.
2. Развивающая —  формирование умения решать квадратные уравнения, включая уравнения с параметром. Развитие общеучебных навыков: самоконтроль, взаимоконтроль, самооценку, умение слушать.
3. Воспитательная — способствовать воспитанию активной жизненной позиции, нравственно-этических принципов и привычек, пробуждению познавательного интереса к учебному предмету, развитию способности к сотрудничеству, общению, работе в коллективе, привитие навыков здорового образа жизни.

Задачи урока         

1. Образовательные задачи урока. Обеспечить в ходе урока усвоение правила решения квадратных уравнений, когда сумма коэффициентов равна нулю и a-d +c=0, квадратных уравнений с параметром.
2. Воспитательные задачи урока. Содействовать в ходе урока формированию основных мировоззрений (нравственному воспитанию, чувству коллективизма). Содействовать эстетическому и физическому воспитанию школьников, профилактике их утомляемости на уроках.
3. Развивающие задачи урока. Развивать у обучающихся умение выделять существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли. Развивать самостоятельность, используя проблемные ситуации, дискуссии. Развивать эмоции обучающихся, создавая на уроке эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности. Использовать яркие примеры, иллюстрации, демонстрации. Развивать познавательный интерес обучающихся. Учить быть способным к свободному выбору и ответственности за него, максимально использовать свои способности.

Основное содержание темы Квадратные уравнения.

Используемые технологии Сингапурская технология.