Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательский проект «Путешествие с фразеологизмом»

Исследовательский проект «Путешествие с фразеологизмом»

Автор: Антонович Василиса Александровна, Плужникова Вероника Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия, 2 класс

Научный руководитель: Чеченева Виталия Петровна

Новизна  работы. На сегодняшний день существуют работы, посвященные фразеологизмам вообще, интересовались этой темой и ребята нашей школы, некоторые даже придумывали рассказы с использованием фразеологизмов. Опираясь на опыт других, мы решили открыть эту тему в первую очередь для себя, а потом поделиться своим опытом с другими ребятами нашего класса, придумать свою сказку и тем самым подтолкнуть других ребят к изучению данной темы и, возможно, написанию своих рассказов и сказок.

Реальность реализации и практическая ценность проекта. Научиться пользоваться фразеологическими словарями, научиться получать информацию из разных источников, собрать интересный материал об истории возникновения фразеологизмов, об их значении и употреблении в художественной литературе и повседневной речи. Сочинить сказку с большим количеством фразеологизмов, прочитать ее  одноклассникам. Выступить с результатами проекта на научно – практической конференции, объясняя  необходимость изучения такого интересного раздела науки о языке, как фразеология, и использовать полученные знания на уроках русского языка и литературы.

Ожидаемый результат проекта.

  1. Получение информационного продукта.
  2. Получение буклета с сочиненной сказкой и словарем фразеологизмов, используемых в сказке.

Актуальность:

Фразеология – один из разделов языкознания, следовательно, неотъемлемая часть в изучении родного языка в целом. К сожалению, речь современных детей отличается бедностью словарного запаса, не говоря уже о том, чтобы знать историю происхождения отдельных выражений. Часто, встречая фразеологизмы в художественной литературе, дети не понимают их значение.  Между тем, отсутствие знаний о языковых явлениях сейчас стоит особенно остро, потому что ученики, готовясь а ВПР, в контрольно-измерительных материалах сталкиваются с вопросами, требующими знание всего богатства русского языка и фразеологизмов в частности. Своим проектом мы хотим показать, что фразеологические обороты — особый пласт русского языка, часть культуры нашего народа, поэтому важно научиться употреблять фразеологизмы  в нашей речи, ведь именно свойства фразеологизмов, такие как образность, экспрессивность делают нашу речь ярче, эмоциональней, более образной и выразительной

Цель проекта: обогатить свой словарный запас фразеологическими оборотами, придумать сказку с использованием фразеологизмов.

Задачи:

  • познакомиться с понятием фразеологизм;
  • познакомиться с фразеологическими словарями русского языка;
  • разобраться в истории возникновения фразеологических оборотов;
  • изучить фразеологизмы, встречающиеся в нашей речи
    раскрыть значение наиболее часто употребляемых;
  • написать сказку/рассказ, используя изученные фразеологизмы и фразеологические обороты.

Этапы выполнения проекта:

Этап 1. Подготовка к работе на проектом: выбор темы: постановка цели и задач; изучение литературы по фразеологии, фразеологических словарей; сборников крылатых фраз.

Этап 2. Организация деятельности: поиск, анализ информации о фразеологизмах; работа с фразеологическими словарями;  обобщение и систематизация собранной информации:  планирование деятельности, распределение работы по этапам.

Этап 3. Творческий: работа над созданием сказки и иллюстрацией к ней; оформление результатов деятельности; подготовка презентации; оформление сказки и создание словаря фразеологизмов, используемых в сказке.

Этап 5. Подготовка к защите, защита проекта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Анализ ошибок в употреблении фразеологизмов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Я считаю фразеологию самым интересным разделом языкознания. Это удивительный пласт языка, в котором можно найти яркие образы, меткие и точные определения. Фразеологизмы употребляются в основном в разговорной речи. Однако часто встречаются и в публици…

Исследовательская работа «Как познать тайну фразеологизмов?»

Проблема изучения фразеологизмов актуальна в настоящее время и заключается в том, что речь современных детей отличается скудностью словарного запаса. Это, прежде всего связано с тем, что большинство учеников отдают предпочтение информационным техноло…

Исследовательский проект «Использование фразеологических единиц для достижения выразительности речи учащихся»

Проблема изучения фразеологии в школе в настоящее время актуальна, так как именно в данном разделе языкознания проявляется тесная связь языка с жизнью, историей и культурой общества. Также фразеология в значительной степени помогает расширить кругозо…

Проект «Фразеологизмы русского языка в профессиях»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что многие люди не в полной мере используют богатство родного языка, в том числе возможности фразеологии. Сталкиваясь с фразеологическими оборотами в повседневной жизни, некоторые даже не понимают их…

Проект «Влияние заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта – изучить вред и пользу использования заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка. Гипотеза – внедрение  иностранных слов в русский язык  является естественным процессом и имеет как положительные, так и отрицательные после…

Исследовательская работа «Удивительный мир фразеологизмов. Зооморфизмы»

Русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. Чтобы достичь полного взаимопонимания, яснее и образнее выражать свою мысль, человек в своей речи использует фразеологизмы. Фразеологизмы в русском языке в повседневной ре…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.02.2019