Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Хитрости маскировки  насекомых»

Исследовательская работа «Хитрости маскировки  насекомых»

Автор: Кузнецов Михаил Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ "Патриот" с кадетскими классами" ЭМР Саратовской области, 3 класс

Научный руководитель: Кормилина Ирина Николаевна

Насекомые… Кому они не известны, где их только нет! Они носятся в воздухе, копошатся в почве, плавают в воде, и уж, конечно, вся поверхность суши наполнена насекомыми. Они всюду! Насекомые разнообразны: маленькие, большие; одни летают, другие ползают, прыгают; одни живут несколько лет, другие – один день. Они появились задолго до динозавров и некоторые из них имеют все шансы пережить человека. А все потому, что насекомые хорошо приспособились к жизни на Земле. Насекомые обладают поразительной способностью выживать в неблагоприятной обстановке. Выбор темы моей исследовательской работы не случаен. Мы часто всей семьей в выходные ходим гулять в лес, наблюдаем за животными и насекомыми. Но увидеть некоторых насекомых может только внимательный человек, создается впечатление, что они играют с нами в прятки. Мне стало интересно, как и почему они это делают, и поэтому я выбрал эту тему.

Актуальность данной темы переоценить сложно. На протяжении всей истории существования человека, он является неотъемлемой частью природы. Так как мы живем в городе, для многих воссоединение с природой кажется проблематично, скучно, а многим просто не хватает на это времени. И многие не знают, что то, что для нас является игрой, для многих насекомых является способом выживания.

Гипотеза: многие виды насекомых не могли бы существовать без маскировки под свою среду обитания (без навыков «играть в прятки»).

Цель: рассмотреть способы маскировки животных в среде обитания.

Задачи:

  • изучить литературу по теме;
  • провести опрос и сделать выводы по результатам опроса;
  • изучить способы маскировки насекомых на фотоматериалах;
  • рассказать одноклассникам о проделанной работе и сделанных выводах.

Методы исследования: 1) сравнение, 2) наблюдение, 3) анализ, 4) опрос.

Объект исследования: насекомые, среда обитания.

Предмет исследования: маскировка насекомых.

В результате своего исследования я выяснил, что в дикой природе выживание насекомых может стать сложнейшей задачей, особенно, если они  меньше или медленнее своих врагов. Поэтому многие виды выработали в себе разные способы камуфляжа, природа позаботилась и постаралась наделить способностью прятаться почти каждого. Эти способы у всех разные, но в основном зависят от трех факторов: физиологии и поведения животного, физиологии и поведения хищника и от среды обитания, в которой это животное живет и охотится. Самый простой способ – слиться с окружающим фоном. Сопоставив ряд фотографий я сделал вывод: если бы насекомое не имело маскировки и не умело бы прятаться, то стало бы легкой добычей для своих врагов. Моя работа может помочь и детям и взрослым понять, как природа позаботилась о своих подопечных. Данной информацией можно пользоваться на классных часах, углублять знания учеников о насекомых,  использовать на уроках по окружающему миру. А ещё, очень важно, чтобы насекомые, эти прекрасные создания, неустанные труженики, полные для человека притягательных тайн, жили счастливо на нашей Земле! Ведь там, где плохо нашим соседям по планете, плохо и нам самим. И, спасая их, мы спасаем самих себя.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «О пользе молока»

Цель нашей  работы: выяснить, в чём польза молока и молочных продуктов для детского здоровья. Перед собой мы поставили следующие задачи: Выяснить актуальность изучаемого вопроса. Ответить на вопрос: «Почему молоко полезно для детей?» Разобраться в мн...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: определить, какой из девяти выбранных продуктов (лимон, апельсин, лайм, яблоко, киви, слива, манго, помидор, картофель) при использовании одинаковых медного и цинкового электродов даёт наибольшее напряжение. Работа посвящена экспер...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Контроль качества молочных смесей для детского питания, исследование безопасности их состава»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: исследовать качественный и количественный состав сухих молочных смесей, предназначенных для детского питания с 0 до 6 месяцев. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи исследования: изучить информацию о нарушениях...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание кристаллов»

Цель работы: изучить природу кристаллов, их свойства и способы выращивания, выяснить, какую роль кристаллы играют в современном мире. Задачи исследования: изучить литературу по теме: «Кристаллы», выяснить, где они применяются; вырастить кристаллы мед...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Значение влажности воздуха в жизни человека»

Цель работы: основываясь на измерениях влажности в различных помещениях, разработать рекомендации по сохранению комфортной для человека влажности. Задачи исследования: Изучить теоретический материал по теме: "Влажность воздуха". Выяснить, какими приб...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Что синичке по вкусу? Анализ состава зимней подкормки»

Цель. Установить вкусовые предпочтения синиц зимой и составить для них оптимальную подкормку. Гипотеза. Птицы не привередливы: им требуется максимально калорийная, жирная и легкоусвояемая еда для выживания в сильные морозы. Твёрдые злаки либо не разб...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

20.02.2019