Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Парциальная программа по познавательному развитию на 2016-2017 учебный год для подготовительной группы «Путешествие в мир математики»

Парциальная программа по познавательному развитию на 2016-2017 учебный год для подготовительной группы «Путешествие в мир математики»

Автор: Мозговая Мария Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Детский сад "Колосок" села Володино Томской области, воспитатель

Направленность парциальной программы «Путешествие в мир математики»  — естественно-научная.

Данная программа является модифицированной. Программа разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой  дошкольного образования  МБДОУ детский сад «Колосок» села Володино и с учетом программы «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой для детей подготовительной группы, посещающих муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ детский сад «Колосок» с. Володина.

Актуальность

Учитывая специфику современного непрерывно меняющегося мира, именно воспитание активной, творческой личности, готовой к самоизменению и успешной самореализации, становится главной целью образования на всех без исключения его уровнях. При этом доказано, что дети, пришедшие в начальную школу с низким уровнем готовности к систематическому обучению, испытывают ряд затруднений при освоении содержания учебного материала, так как не успевают в заданном темпе осваивать новые способы добывания знаний.

В силу этого формирование у дошкольников предпосылок учебной деятельности является одной из важнейших задач дошкольного образования и условий обеспечения непрерывности образовательного процесса, что нашло свое отражение в Законе РФ «Об образовании» и ФГОС ДО.

Преемственность между разными уровнями образования обеспечивается единой концепцией к построению образовательного процесса, а именно – системно-деятельностным подходом, пронизывающим все образовательные стандарты, в том числе и федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования (ФГОС ДО). В связи с этим особую актуальность приобретает проблема создания современного педагогического инструментария, основанного на системно-деятельностном подходе и обеспечивающего решение современных задач дошкольного образования, с одной стороны, с позиций уникальности дошкольного детства, а с другой, с позиций непрерывности образования на протяжении всей жизни человека.

Новизна

Данная программа предполагает не столько собственно математическое образование, в узком смысле слова, сколько образование и развитие с помощью математики. Таким образом, с точки зрения приоритета развивающей функции образования конкретные математические знания рассматриваются  не как самоцель, а как средства развития личностных качеств ребенка, формирования у него первичного опыта выполнения таких универсальных действий, как: работа по правилу и образцу, фиксация затруднения в деятельности, выявление его причины, выбор способов преодоления затруднения, обдумывание и планирование своих действий, их контроль и оценивание, исправление ошибок и др.  Поэтому конкретное содержание в программе «Путешествие в мир математики» подчинено задаче общеинтеллектуального и общекультурного развития детей, формирования у них предпосылок математического стиля мышления, что обеспечит не только успешное освоение математического содержания в школе, но и станет фундаментом для развития умения учиться и изменять себя, способности к саморазвитию.

Педагогическая целесообразность:

В основу организации образовательного процесса в программе «Путешествие в мир математики» положен системно-деятельностный метод. Это означает, что новое знание не дается детям в готовом виде, а входит в их жизнь как «открытие» закономерных связей и отношений окружающего мира путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков и обобщения.

Взрослый подводит детей к этим «открытиям», организуя и направляя их деятельность через систему развивающих ситуаций (игровых, проблемных), дидактических игр, вопросов и заданий, в процессе которых они экспериментируют, исследуют, выявляют существенные признаки и отношения предметов – делают свои первые «математические открытия».

Решающее значение для организации эффективного образовательного процесса имеют, прежде всего, психолого-педагогические условия его организации, которые напрямую связаны с качеством работы педагога, характером его взаимодействия с детьми, адекватностью выбранного им инструментария.

В программе «Путешествие в мир математики» психолого-педагогические условия представлены системой принципов деятельностного метода:

  • психологической комфортности;
  • деятельности;
  • Минимакса;
  • Целостности;
  • Вариативности;
  • Творчества;
  • Непрерывности.

Каждый из этих принципов уникален, но все они действуют как целостная система, интегрирующая современные научные взгляды о теоретических и методических основах организации развивающего обучения в системе непрерывного образования. Следует также отметить, что раскрываемые ниже принципы соотносятся с основными принципами дошкольного образования, требованиями к психологопедагогическим условиям реализации образовательной программы, нашедшими свое отражение в ФГОС дошкольного образования: уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях; использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям и др.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Программа психолого-педагогического сопровождения семей «Группы риска»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели программы: создание условий для успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи; социальная защита прав детей; установление связи между семьей и образовательным учреждением; формирование позитивного отношения к детям, как высшей ценности...

Дошкольная педагогика

Программа подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе «Развивающие игры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа подготовки старших дошкольников к школе предусматривает всестороннее развитие будущего первоклассника к обучению в школе, вынесение процесса адаптации на внешкольный период, обеспечивая тем самым в дальнейшем, комфортные условия для обучени...

Дошкольная педагогика

Вариативная образовательная программа «Музыкальные тропинки» по художественно–эстетическому развитию (для детей старшего дошкольного возраста)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность:  Разнообразные музыкальные впечатления, которые ребёнок получает в раннем детстве в процессе музыкального восприятия и развития, накладывают неизгладимый отпечаток на развитие личности ребенка. Развитие музыкальной восприимчивости не пр...

Дошкольная педагогика

Рабочая программа «Логотренинг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа носит профилактический и коррекционно-развивающий характер, представляет систему логопедической работы с детьми дошкольного возраста. Цель программы: совершенствование и коррекция звуковой стороны речи детей 3-6 лет, профилактика тя...

Дошкольная педагогика

Рабочая программа 3-4 лет. группа № 4 «Спасатели»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью Программы является проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно - пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исс...

Дошкольная педагогика

Рабочая программа «Краеведение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа «Краеведение» составлена на основе региональной парциальной программы по гражданско- патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек». Основными целями реализации программы  являются: воспит...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.12.2019