Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Урок «Социальные сети как фактор социализации современной молодежи»
Автор: Чихичина Лариса Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): Ставропольский региональный многопрофильный колледж, преподаватель
Тип учебного занятия: изучение нового материала, формирование новых умений и знаний.
Вид занятия: «круглый стол».
Методы проведения: интерактивный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная, обсуждение, оценивание.
Цели занятия: создание дискуссионной площадки по актуальным проблемам социализации современной молодежи посредством социальных сетей, развить умение анализировать и выделять главное, принимать участие в обсуждении поставленных проблем.
Задачи занятия:
Обучающие:
- Раскрыть понятие социализации.
- Рассмотреть особенности социализации молодежи в современном обществе.
- Изучить особенности Интернета как социокультурного феномена.
- Охарактеризовать процесс социализации молодежи в интернете.
- Проанализировать современные практики пользования социальными сетями.
- Определить роль социальных сетей в жизни современного студента.
- Выявить связь между степенью активности молодежи в социальных сетях и успешностью их социализации.
Развивающие: обеспечить условия для:
- развития элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки);
- развития мировоззрения и памяти;
- развития критического и технологического мышления, умения вести диалог;
- развития умений и навыков работы с источниками учебной и научной информации, выделять главное и характерное;
- обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умения выделять главное.
Воспитательные: обеспечение условий:
- по формированию сознательной дисциплины и норм поведения обучающихся;
- для воспитания положительного интереса к изучаемой дисциплине;
- для воспитания интереса к своей будущей специальности;
- для совершенствования навыков общения.
Форма работы обучающихся: индивидуальная и коллективная.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, колонки, статистические данные, раздаточный материал, аудио- и видеоматериалы.
Междисциплинарные связи: данная тема связана с социальной психологией и психологией общения.
Внутридисциплинарные связи: изучение данной темы находит продолжение в изучении раздела «Психология общения» и «Психология группы».
Технологии обучения:
- Педагогическая мастерская.
- Информационно-коммуникационные образовательные технологии.
- Технология проблемного обучения.
- Технология развивающего обучения и воспитания.
- Технология контекстного обучения.
Методы и приемы обучения: информационные, компьютерные, объяснительно-иллюстративные, проблемное изложение, частично-поисковые, эвристические, мозговой штурм.
Методическое оснащение занятия:
- Источники информации: план занятия.
- Оборудование: компьютер, проектор, музыкальные колонки.
Дидактическое сопровождение: раздаточный материал (приложения).
Смотреть похожие работы
Педагогика, психология, управление образованием
Сценарий внеклассного мероприятия «День Космонавтики»
Педагогика начальной школы
Сценарий литературно-музыкальной композиции «А песня тоже воевала»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Коррекционная педагогика
Внеклассное мероприятие «Мир профессий»
Педагогика начальной школы
План-конспект внеклассного мероприятия для 1-4 класса «Карта желаний нашего класса»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Внеклассное мероприятие «Все работы хороши — выбирай на вкус!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
План-конспект внеклассного мероприятия для 1-4 классов квест-игра «День магии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий