Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Урок «Социальные сети как фактор социализации современной молодежи»
Автор: Чихичина Лариса Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): Ставропольский региональный многопрофильный колледж, преподаватель
Тип учебного занятия: изучение нового материала, формирование новых умений и знаний.
Вид занятия: «круглый стол».
Методы проведения: интерактивный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная, обсуждение, оценивание.
Цели занятия: создание дискуссионной площадки по актуальным проблемам социализации современной молодежи посредством социальных сетей, развить умение анализировать и выделять главное, принимать участие в обсуждении поставленных проблем.
Задачи занятия:
Обучающие:
- Раскрыть понятие социализации.
- Рассмотреть особенности социализации молодежи в современном обществе.
- Изучить особенности Интернета как социокультурного феномена.
- Охарактеризовать процесс социализации молодежи в интернете.
- Проанализировать современные практики пользования социальными сетями.
- Определить роль социальных сетей в жизни современного студента.
- Выявить связь между степенью активности молодежи в социальных сетях и успешностью их социализации.
Развивающие: обеспечить условия для:
- развития элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки);
- развития мировоззрения и памяти;
- развития критического и технологического мышления, умения вести диалог;
- развития умений и навыков работы с источниками учебной и научной информации, выделять главное и характерное;
- обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умения выделять главное.
Воспитательные: обеспечение условий:
- по формированию сознательной дисциплины и норм поведения обучающихся;
- для воспитания положительного интереса к изучаемой дисциплине;
- для воспитания интереса к своей будущей специальности;
- для совершенствования навыков общения.
Форма работы обучающихся: индивидуальная и коллективная.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, колонки, статистические данные, раздаточный материал, аудио- и видеоматериалы.
Междисциплинарные связи: данная тема связана с социальной психологией и психологией общения.
Внутридисциплинарные связи: изучение данной темы находит продолжение в изучении раздела «Психология общения» и «Психология группы».
Технологии обучения:
- Педагогическая мастерская.
- Информационно-коммуникационные образовательные технологии.
- Технология проблемного обучения.
- Технология развивающего обучения и воспитания.
- Технология контекстного обучения.
Методы и приемы обучения: информационные, компьютерные, объяснительно-иллюстративные, проблемное изложение, частично-поисковые, эвристические, мозговой штурм.
Методическое оснащение занятия:
- Источники информации: план занятия.
- Оборудование: компьютер, проектор, музыкальные колонки.
Дидактическое сопровождение: раздаточный материал (приложения).
Смотреть похожие работы
Педагогика, психология, управление образованием
Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»
Коррекционная педагогика
Внеклассное мероприятие «День Защитников Отечества»
Педагогика среднего (общего) образования
Сценарий общешкольного массового мероприятия «Герои минувшей войны» (80-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается…)
Педагогика начальной школы
Внеклассное мероприятие «Няма нічога жудасней на свеце, чым спалучэнне «вайна і дзеці»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Внеклассное мероприятие «Здорово жить или жить здорово!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного профессионального образования
Внеурочное мероприятие «Все профессии нужны — все профессии важны»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий