Статья «Применение имитационных интерактивных технологий при обучении специалистов среднего звена»

Цифровая революция оказывает существенное влияние на развитие мировой экономики. По мнению академика С. Ю. Глазьева, «дискретность спроса на новые технологии является важным свойством закономерности периодической смены технологических укладов» [1, 2].

Растущая популярность «тактических медиа» [1, 3] обусловлена качеством «информационно-цифровой революции» [4] и ее влиянием на трансформацию медиа-бизнеса при одновременном ускорении взаимосвязанных процессов конвергенции и глобализации медийных ресурсов. В связи с формированием глобальной медиа-среды, интерактивно влияющей на практически все аспекты общественной жизни, обучения в СПО и ВУЗах, политики, культуры и экономики, возникла необходимость изменений во многих экономических процессах в информационной индустрии, таких как: сбор, распространение, хранение информационных продуктов и материалов.

Ключевые слова: среднее профессиональное образование (СПО), интерактивные технологии, медиа-среда.