Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Моющее средство для посуды: выбор за нами»
Автор: Таргоня Ангелина Владимировна и Попович Дамир Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Творичевский детский сад-базовая школа Мозырского района» Гомельская область, Беларусь, 4 класс
Научный руководитель: Качук Инесса Александровна, учитель начальных классов
Каждый из нас в своей жизни сталкивается с мытьём посуды. В современном мире предлагается огромный выбор средств для мытья посуды, различных по составу, экономичности, эффективности, упаковке, воздействию на загрязнения и кожу рук. Благодаря активной рекламе сегодня почти в каждой семье для мытья посуды используют специальные моющие средства. Наши семьи не исключение. Некоторые считают, что они из-за своего химического состава несут вред. Другие твердят, что моющие средства не могут быть опасными, ведь их цель – очищение посуды. Мнения разделяются.
Поэтому выбор темы нашего исследования связан с исследованием моющего средства для посуды.
Актуальность исследования заключается в том, что большинство людей в Беларуси и в мире используют моющие средства для посуды. Однако, все ли знают, чем мы жертвуем ради эффекта быстроты и лёгкости при мытье посуды?
Цель исследования: изучение влияния моющего средства для посуды на живые организмы.
Для достижения цели исследования потребуется решить следующие задачи:
- Узнать историю использования моющих средств.
- Изучить состав моющего средства для посуды и их влияние на организм человека.
- Исследовать экспериментально влияние моющего средства для мытья посуды на растительные организмы.
- Изготовить моющее средство для посуды из экологически безопасных компонентов.
Гипотеза: можно предположить, что в состав моющего средства для посуды входят вещества, которые негативно влияют на живые растительные организмы, следовательно, и на организм человека.
Объект исследования: свойства моющего средства.
Предмет исследования: моющее средство для посуды «FAIRY».
Для реализации поставленных задач определяем методы исследования:
- изучение литературы,
- использование Интернет-ресурсов;
- проведение опытов,
- наблюдение,
- описание,
- обобщение результатов.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Проектная работа «Культура питания школьника и влияние фастфуда»
Естественно-научные дисциплины
Статья «Оптимизация параметров и сценариев регулирования сезонных водохранилищ на малых реках Верхневолжья»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «По страницам Красной книги Самарского края. Филин, не исчезай!»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Космические дороги Самарского края. От Гагарина к далёким звёздам!»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Удивительные свойства хвои»
Естественно-научные дисциплины
Проект «Водные ресурсы мира и России: вызовы, конфликты, решения»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий