Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Специфика творческого метода Пабло Пикассо»
Автор: Сизова Софья Валерьевна
Место работы/учебы (аффилиация): Школа № 19 (25) имени вице-адмирала В.М. Головнина г. Рязани, 11 класс
Научный руководитель: Живилова Лариса Николаевна
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что творчество Пабло Пикассо – художника крупного и разностороннего дарования, с творчеством которого рязанские школьники ознакомились на передвижной выставке «Красота спасет мир», где он был представлен репродукцией с картины «Девочка на шаре», после чего у них возникло желание изучить специфику творческого метода художника.
Испанский художник и скульптор, превосходный живописец, великолепный рисовальщик, виртуозно владевший смешанной техникой. Пикассо оставил значительный след в истории искусства. Изобретатель новых форм живописи, новатор стилей и методов, и один из наиболее плодовитых художников в истории. Пикассо создал более чем 20 тысяч работ.
С именем П. Пикассо связана эпоха нового художественное направление в европейском изобразительном искусстве начала ХХ в., ставившее своей целью выявление геометрической структуры видимых объемных форм, разложение реальных предметов на части в соответствии с их внутренним строением и организация их в другом порядке в новую форму.
Так, объектом нашего исследования является творческое наследие П. Пикассо, а предметом – специфика творческого метода художника.
Цель работы – проанализировать особенности творческого метода П. Пикассо.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- Определить социокультурные предпосылки и особенности западноевропейской живописи начала ХХ века;
- Выявить отражение личностных характеристик и биографических фактов в творчестве П. Пикассо;
- Раскрыть стилевое своеобразие творческого наследия П. Пикассо;
- Проанализировать образы и их выражение в живописи художника.
Специфика объекта исследования, поставленные цели и задачи определили необходимость использования следующих методов:
- ретроспективного анализа, используемого для раскрытия социокультурных предпосылок и особенностей западноевропейской живописи начала XX века;
- биографического – для раскрытия особенностей творческого метода П. Пикассо;
- аналитического – для работы с источниками по проблеме исследования и работами художника;
- описательного – для отражения живописного материала, послужившего основой исследования.
Выводы. В соответствии с поставленной целью в работе была проанализирована специфика творческого метода П. Пикассо.
Социокультурными предпосылками западноевропейской живописи начала XX века можно считать особенности общей атмосферы переломной эпохи не только в социально-политической, но и в духовной жизни. Искусство начала XX века стремиться быть новым искусством, за сравнительно небольшой исторический период, художники нашли свое выражение в возросшем интересе к личности, ее духовному миру и, наоборот, в снижении внимания к проблеме социального в искусстве. К особенностям данного периода, в том числе – живописи, можно отнести сочетание старого и нового, уходящего и нарождающегося, переплетение традиционного и новаторского, иными словами, произошло уникальное сочетание реалистических тенденций уходящего XIX века и новых художественных направлений наступающего XX столетия.
На творчество Пабло Пикассо повлияла как общая атмосфера рубежа XIX-XX вв., так и ряд биографических фактов и личностных характеристик художника, к которым нужно отнести его обучение живописи сначала у своего отца X. Руиса, затем в школах изящных искусств: в Ла-Корунье (1894—1895 гг.), Барселоне (1895 г.) и Мадриде (1897— 1898 гг.).
Первые его значительные произведения относятся к 10-м гг. XX в. Картины «голубого периода» (1901—1904 гг.) написаны в сумрачной гамме голубых, синих и зелёных тонов.
В работах «розового периода» (1905—1906 гг.) преобладают розово-золотистые и розово-серые оттенки. Оба цикла посвящены теме трагического одиночества слепых, нищих, бродяг, романтической жизни странствующих комедиантов («Старый нищий с мальчиком», 1903 г.; «Девочка на шаре», 1905 г.).
Для характеристики творческого метода П. Пикассо важным представляется анализ стилевого своеобразия творческого наследия художника. В его живописи прослеживается как следование и обращение к стилевым формам рубежа начала XX века: символизму, модернизму (авангардизму), кубизму.
В творческом наследии П. Пикассо центральную роль играют первые его значительные произведения, которые относятся к 10-м гг. XX в. Возникновение кубизма во французском искусстве 1900-1910г.г., с тремя периодами: сезанновский (1907-1909), аналитический (1909-1912), синтетический кубизм (1913-1914) .
Свободно работая в разных техниках, П. Пикассо как художник-живописец, график, скульптор, оставил значительный след в истории искусства. Изобретатель новых форм живописи, новатор стилей и методов, и один из наиболее плодовитых художников в истории, создавший более чем 20 тысяч работ.
Смотреть похожие работы
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Проект «Свадебный подарок»
Искусство и культурология
Исследовательский проект «Волшебные ладошки»
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Влияние К-pop культуры на детей»
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Связь между типом темперамента и музыкальным вкусом подростка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Граффити. Граффити сленг как способ общения»
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Фонтан моего города»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий