Автор: Башмакова Наталья Ивановна, Синина Анна Игоревна
Место работы/учебы (аффилиация): Российский государственный университет правосудия, доцент

Аннотация:

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются практическое владение разговорно-бытовой лексикой, активное применение иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачи курса:

  • совершенствовать навыки письменного и устного общения на иностранном языке;
  • расширить словарный запас, связанный с профессиональной сферой деятельности;
  • развить навык предотвращения и устранения коммуникативных сбоев в условиях межкультурной коммуникации;
  • развить умение выражать свое мнение в режиме реального времени;
  • совершенствовать навыки восприятия иноязычной речи на слух;
  • освоить различные техники перевода текстов научно-популярной и иной направленности.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

Освоение дисциплины «Иностранный язык» способствует более полному формированию у студентов как общекультурных (ОК), так и общепрофессиональных компетенций (ОПК) в различных видах деятельности, расширяет и углубляет возможности обучаемых овладевать всеми другими дисциплинами ООП, благодаря умению извлекать и использовать информацию из иноязычных источников в целях изучения и творческого осмысления зарубежного опыта.

В результате освоения программы настоящей дисциплины студент должен:

- иметь представление о специфике основных стилистических разновидностей языка, его фразеологическом и идиоматическом строе;

ОК-5

Знать

  • базовую грамматику и лексику изучаемого языка;
  • основные способы анализа языкового и речевого материала;
  • формальные признаки логико-смысловых связей между элементами текста;
  • основные способы словообразования;
  • идиоматические выражения, клише, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации межличностного и межкультурного общения;
  • нормы официально-делового стиля, специфику письменного дело­вого общения;
  • основную лингвострановедческую информацию;
  • основные ресурсы, в том числе мультимедийные, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в  языковом образовании;

Уметь

  • читать и понимать иноязычные тексты средней сложности;
  • использовать различные виды чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое) в зависимости от конкретной коммуникативной задачи;
  • письменно и устно переводить тексты средней сложности;
  • воспринимать на слух и понимать основное содержание текстов средней сложности
  • строить собственную речь с элементами рассуждения, критики, оценки, выражения собственного мнения;
  • заполнять формуляры и бланки
  • поддерживать межличностные контакты при помощи электронной почты;
  • осуществлять поиск необходимой информации посредством мультимедийных средств и ресурсов интернет;

             Владеть

  • подготовленной и неподготовленной монологической и диалогической речи в условиях межличностного общения в пределах изученного материала;
  • современными информационными технологиями, способствующими межъязыковой коммуникации.

ОК-7

Знать

  • основные способы анализа языкового и речевого материала;
  • формальные признаки логико-смысловых связей между элементами текста;
  • основную лингвострановедческую информацию;
  • основные ресурсы, в том числе мультимедийные, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании;

Уметь

  • осуществлять поиск необходимой информации посредством мультимедийных средств и ресурсов интернет;

 Владеть

  • навыками общения на иностранном языке в с учетом этнокультур­ных и конфессиональных различий;
  • современными информационными технологиями, способствующими межъязыковой коммуникации

ОПК-5

 Знать

  • базовую грамматику и лексику изучаемого языка;
  • формальные признаки логико-смысловых связей между элементами текста;
  • идиоматические выражения, клише, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации межличностного и межкультурного общения;
  • нормы официально-делового сти­ля, специфику письменного дело­вого общения;
  • основную лингвострановедческую информацию;

Уметь

  • письменно и устно переводить тексты средней сложности;
  • строить собственную речь с элементами рассуждения, критики, оценки,  выражения собственного мнения;

Владеть

  • подготовленной и неподготовленной монологической и диалогической речи в условиях межличностного общения в пределах изученного материала;
  • современными информационными технологиями, способствующими межъязыковой коммуникации.

Дисциплина «Иностранный язык» является базой для изучения в рамках базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОСВО по направлению  подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» .

Для освоения программы дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями, навыками, указанными в картах компетенций по дисциплине.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика профессионального образования
Форма представления работы: Учебно-методический комплекс
Дата публикации работы: 09.10.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 07.10.2019-13.10.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина