Автор: Якупова Линиза Разифовна
Место работы/учебы (аффилиация): Средняя общеобразовательная школа №10 "Центр образования" г. Нефтекамска Республики Башкортостан, Учитель начальных классов

Аннотация:

Цель: познакомить  с гласной буквой Ё ё; развивать речь, память, логическое мышление; учить детей отвечать на проблемные вопросы.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • Положительное отношение к учению, учебно-познавательный интерес, готовность преодолевать трудности;
  • Эстетические чувства, в т.ч. чувство точного, яркого слова.

Регулятивные (способность организовать свою деятельность):

  • Понимать, принимать и сохранять учебную задачу;
  • Адекватно оценивать свои достижения;
  • Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы;

Познавательные (искать, получать и использовать информацию):

  • Осознавать познавательную информацию;
  • Читать и слушать, извлекая нужную информацию;
  • Структурировать информацию, фиксировать её различными способами;
  • Понимать информацию, представленную в разных формах: изобразительной, схематичной, модельной; переводить её в словесную форму;
  • Обращаться к различным словарям, справочникам; находить в них нужные сведения;
  • Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение;

Коммуникативные:

  • Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи;
  • Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность.

Межпредметные связи: окружающий мир.

Ресурсы: учебник, предметные картинки, магнитная доска, буквы и слоги.

Организация пространства: индивидуальная работа, работа в парах, фронтальная работа.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика начальной школы
Форма представления работы: Конспект учебного занятия
Дата публикации работы: 08.10.2019

Занятое место: 2
Период подведения промежуточного результата: 07.10.2019-13.10.2019


Смотреть похожие работы

Классный час с билингвальным компонентом в 1 классе для детей с ОВР “Ласточка приглашает”

Цель: продолжать знакомить учащихся с весенними цветами. О.З. Закреплять знания детей о цветах. Р.З. Развивать логическое мышление, память, развивать словарный запас, мелкую моторику рук, аккуратность, интонационную выразительность речи. В.З. Воспитыва …

Конспект урока “Жизнь луга. Его обитатели и растения”

Тип урока: Урок освоения новых знаний и способов действий. Цель: формирование представления учащихся о луге, как о природном сообществе. Задачи: Познакомить с разнообразием животных и растений луга, объяснить возможность их совместного обитания, показа …

Краткосрочный план урока познания мира “Аль-Фараби”

Цель обучения: рассказать о вкладе Аль-Фараби в развитие науки. Ожидаемые результаты: Все учащиеся смогут: определять личностный смысл изучения темы урока; понять, какой вклад внёс Аль-Фараби в развитие науки. Большинство учащихся смогут: познакомиться …

Конспект урока математики во втором классе “Табличное умножение на 2, 3, 4, 5”

Математика Тема “Табличное умножение на 2, 3, 4, 5.” Тип урока: урок закрепление. Форма урока: путешествие. Цель: закрепить знания по теме «Таблица умножения на 2, 3, 4, 5»; Задачи: Образовательные: Закрепление табличных случаев умножения и деления на …