Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Чудесные куклы-обереги»

Исследовательская работа «Чудесные куклы-обереги»

Автор: Сытько Елена Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №32 г. Минска, 4 класс

Научный руководитель: Лёгонькая Елена Николаевна

В современном обществе ощущается возрождение интереса к истории Родины, народа, белорусской культуры, обычаев, традиций, быта. Бесценным источником знаний об этом является народное творчество. Одним из самых интересных ее направлений, безусловно, является народная кукла-оберег.

Посетители других стран всегда приобретают там сувениры для своих родных и друзей. Хорошо, если купленный сувенир имеет определенный смысл. Мне захотелось сделать что-то такое, чтобы каждый гость Республики Беларусь захотел привезти домой частичку ее истории, традиций, ментальности, быта. Очевидно, что очень интересно сделать такой сувенир своими руками.

Гипотеза: древнее искусство создания традиционных народных кукол-оберегов актуально и востребовано в современном мире.

Цель: исследовать историю возникновения и определить историческую значимость: современную актуальность традиционных народных кукол-оберегов.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  1. Изучить историю кукол-оберегов, узнать, какие они были в древности.
  2. Определить актуальность кукол-оберегов среди одноклассников.
  3. Научиться делать куклы-обереги.
  4. Привлечь внимание учащихся моего класса к старинному искусству создания оберегов.

Результатом моей работы над проектом стало следующее:

  • я изучила историю кукол-оберегов;
  • узнала, какие существуют куклы-обереги;
  • научилась делать некоторые куклы-обереги;
  • выступила перед своими друзьями-одноклассниками, рассказала все свои новые знания по изученной теме, провела мастер-класс по изготовлению куклы-оберега;
  • организовала выставку «Чудесные куклы-обереги».
  • определила, что куклы-обереги, их история, технология их создания интересные моим одноклассником.

Во время работы над проектом, я узнала много интересного и полезного, научилась сама, а также научила и своих друзей делать куклы-обереги. Теперь я знаю, что можно подарить близким людям на праздник. Планирую в будущем сделать много различных кукол-оберегов.

Я и дальше буду продолжать изучение этой темы, но уже вместе с друзьями-одноклассниками, которые заинтересовались моей работой. Я предложила им совместно сделать куклы и подарить их детям из ГУО «Руденская вспомогательная школа-интернат». Пусть эти обереги станут для них талисманами на всю жизнь. Кроме этого, я планирую при помощи заинтересованных одноклассников провести там мастер-классы, посвященные куклам-оберегам, и научить детей самостоятельно изготавливать некоторые из них.

Я мечтаю распространить нашу белорусский куклу-оберег в рамках проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО, членом которой является наша гимназия. А еще мне очень хочется посетить различные музеи мира, где экспонируются куклы-обереги. Кроме того, я намерена предложить провести Международный онлайн-конкурс «Куклы-обереги разных стран».

Для достижения своей цели я решила сделать лэпбук. Благодаря моему лэпбуку, любой человек может узнать о том, что такое куклы-обереги, которые они бывают, а также сделать для себя куклу своими руками. Свой лэпбук я планирую вместе с учителем перевести на английский язык. В таком случае иностранные гости нашей гимназии смогут узнать о белорусских традициях и приобрести уникальные сувениры, более того — сделать их своими руками.

Во время работы над проектом, мне захотелось сделать куклу-оберег для всех учащихся и учителей нашей гимназии. Я поделилась мечтой со своими друзьями-одноклассниками. Мы решили ко дню рождения нашего учебного заведения сделать такую ​​куклу. Это будет Берегиня-гимназистка. И наука свидетельствует, что сделанное руками обладает мощной положительной энергетикой. И наша Берегиня-гимназистка подарит веселье, хорошее настроение всем учителям и ученикам, отгонит все нехорошее, убережёт от плохого и злого.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Проект «Свадебный подарок»

Каждый человек всю свою жизнь проводит в семье. Со временем состав семьи меняется, меняются обязанности, заботы, но неизменными остаются семейные традиции. Они помогают сохранять связь поколений, держать в руках хрупкую нить между прошлым и будущим....

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Волшебные ладошки»

С детства, как и все ребята, я люблю рисовать. Но в раннем детстве кисть в руках держать ребенку очень тяжело, да при этом еще и создавать красивые рисунки. Но это не останавливает маленьких художников и они, именно, дети 2-3 лет нашли выход из полож...

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Влияние К-pop культуры на детей»

Цель проекта: выяснить феномен популярности К-pop культуры среди детей. Задачи проекта: Рассказать о К-pop культуре. Рассказать о возникновении К-pop культуры. Выдвинуть гипотезы о популярности данного явления. Проанализировать популярность К-pop кул...

Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Связь между типом темперамента и музыкальным вкусом подростка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В мире нет такого человека, который бы не слушал музыку. Музыка сопровождает нас везде и всюду: мы слушаем её по дороге в школу, на работу, музыка играет в кофейнях, ресторанах, спортивных залах и барах. Чаще всего музыка в таких заведениях бывает ра...

Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Граффити. Граффити сленг как способ общения»

Актуальность данной работы заключается в том, что во все времена люди так или иначе пытались найти себя, социализироваться в обществе посредствам увлечений. Граффити - крайне популярное и быстро растущее движение во всех уголках мира, и сленг в нём я...

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Фонтан моего города»

Природные источники привлекали внимание человека с древнейших времён и заставляли задуматься, как использовать это явление там, где это необходимо людям. Первым фонтаном, пожалуй, можно называть родник, который первобытный человек перегородил несколь...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.10.2019