Автор: Сытько Елена Витальевна
Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №32 г. Минска, 4 класс
Научный руководитель: Лёгонькая Елена Николаевна

Аннотация:

В современном обществе ощущается возрождение интереса к истории Родины, народа, белорусской культуры, обычаев, традиций, быта. Бесценным источником знаний об этом является народное творчество. Одним из самых интересных ее направлений, безусловно, является народная кукла-оберег.

Посетители других стран всегда приобретают там сувениры для своих родных и друзей. Хорошо, если купленный сувенир имеет определенный смысл. Мне захотелось сделать что-то такое, чтобы каждый гость Республики Беларусь захотел привезти домой частичку ее истории, традиций, ментальности, быта. Очевидно, что очень интересно сделать такой сувенир своими руками.

Гипотеза: древнее искусство создания традиционных народных кукол-оберегов актуально и востребовано в современном мире.

Цель: исследовать историю возникновения и определить историческую значимость: современную актуальность традиционных народных кукол-оберегов.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  1. Изучить историю кукол-оберегов, узнать, какие они были в древности.
  2. Определить актуальность кукол-оберегов среди одноклассников.
  3. Научиться делать куклы-обереги.
  4. Привлечь внимание учащихся моего класса к старинному искусству создания оберегов.

Результатом моей работы над проектом стало следующее:

  • я изучила историю кукол-оберегов;
  • узнала, какие существуют куклы-обереги;
  • научилась делать некоторые куклы-обереги;
  • выступила перед своими друзьями-одноклассниками, рассказала все свои новые знания по изученной теме, провела мастер-класс по изготовлению куклы-оберега;
  • организовала выставку «Чудесные куклы-обереги».
  • определила, что куклы-обереги, их история, технология их создания интересные моим одноклассником.

Во время работы над проектом, я узнала много интересного и полезного, научилась сама, а также научила и своих друзей делать куклы-обереги. Теперь я знаю, что можно подарить близким людям на праздник. Планирую в будущем сделать много различных кукол-оберегов.

Я и дальше буду продолжать изучение этой темы, но уже вместе с друзьями-одноклассниками, которые заинтересовались моей работой. Я предложила им совместно сделать куклы и подарить их детям из ГУО "Руденская вспомогательная школа-интернат». Пусть эти обереги станут для них талисманами на всю жизнь. Кроме этого, я планирую при помощи заинтересованных одноклассников провести там мастер-классы, посвященные куклам-оберегам, и научить детей самостоятельно изготавливать некоторые из них.

Я мечтаю распространить нашу белорусский куклу-оберег в рамках проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО, членом которой является наша гимназия. А еще мне очень хочется посетить различные музеи мира, где экспонируются куклы-обереги. Кроме того, я намерена предложить провести Международный онлайн-конкурс «Куклы-обереги разных стран».

Для достижения своей цели я решила сделать лэпбук. Благодаря моему лэпбуку, любой человек может узнать о том, что такое куклы-обереги, которые они бывают, а также сделать для себя куклу своими руками. Свой лэпбук я планирую вместе с учителем перевести на английский язык. В таком случае иностранные гости нашей гимназии смогут узнать о белорусских традициях и приобрести уникальные сувениры, более того - сделать их своими руками.

Во время работы над проектом, мне захотелось сделать куклу-оберег для всех учащихся и учителей нашей гимназии. Я поделилась мечтой со своими друзьями-одноклассниками. Мы решили ко дню рождения нашего учебного заведения сделать такую ​​куклу. Это будет Берегиня-гимназистка. И наука свидетельствует, что сделанное руками обладает мощной положительной энергетикой. И наша Берегиня-гимназистка подарит веселье, хорошее настроение всем учителям и ученикам, отгонит все нехорошее, убережёт от плохого и злого.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный конкурс исследовательских работ школьников “Research start 2019/2020”
Направление педагогики: Искусство и культурология
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 04.10.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 30.09.2019-06.10.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Специфика творческого метода Пабло Пикассо”

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что творчество Пабло Пикассо – художника крупного и разностороннего дарования, с творчеством которого рязанские школьники ознакомились на передвижной выставке «Красота спасет мир», где он был представлен  …

Исследовательская работа «Мой первый опыт в мультипликации»

Актуальность моей темы заключается в том, что без мультфильмов мы не представляем наше детство. Уже на протяжении многих лет мультфильмы одно из главных увлечений детей, которое несет в себе не только развлекательный характер, но также  воспитательный, …

Исследовательская работа “Юрий Николаевич Должиков – основатель отечественной школы игры на флейте”

Игра на флейте является очень важной частью моей жизни. Научиться играть на любом инструменте можно только если разучивать новые произведения. Кто же их сочиняет? Меня заинтересовало, какие композиторы писали детские произведения для флейты? За шесть л …

Исследовательская работа “Картина в технике эбру”

Как-то по телевизору на одном из каналов увидела, как рисуют на воде. Краски плавали на поверхности воды и превращаясь очень красивые рисунки, эти рисунки можно было перенести на лист бумаги. Было интересно открыть тайну рисования на воде.  Вода окраши …

Закрыть меню
×
×

Корзина