Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Урок-концерт «Старинная музыкальная шкатулка». Конспект открытого урока по предмету «Народные инструменты. Домра».

Урок-концерт «Старинная музыкальная шкатулка». Конспект открытого урока по предмету «Народные инструменты. Домра».

Автор: Калянова Юлия Владимировна, Евтушенко Ирина Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия искусств при Главе Республики Коми, преподаватели музыкального отделения

Старинная музыка — это интересно, по опыту с уверенностью можно сказать, что обучающиеся любого класса с удовольствием погружаются в этот чудесный мир. Каждое произведение композитора XVII –XVIII веков  несёт в себе свой  характер, свои художественные задачи. Отсутствие авторских указаний в старинной музыке может вызвать определённые  затруднения в её интерпретации. Дело в том, что в ту эпоху композитор рассматривал исполнителя как сотрудника, и на его усмотрение отдавалось очень многое: темп, динамика, расшифровка цифрованного баса. Но тем, на наш взгляд, и познавательна работа по освоению репертуара старинной музыки. Раскрытие  стилевых особенностей, штриховых приёмов, звуковых задач и нужного темпа будет достигаться путём анализа, сравнения и даже интуитивного поиска.

Тема урока: Погружение в атмосферу музыки барокко: от миниатюры до концерта.

Тип занятия: комбинированный.

Цель урока: систематизация, обобщение и осмысление знаний, полученных в процессе разбора и разучивания произведений композиторов XVII-XVIII веков.

Задачи урока:

Образовательные

  • познакомить обучающихся с многообразием форм старинной музыки;
  • проанализировать барочные традиции музыкального исполнительства, соотнести их с конструктивно-акустическими особенностями домры;
  • закрепить музыкально-теоретические знания обучающихся.

Развивающие:

  • развивать умение владеть основными приёмами звукоизвлечения на домре в соответствии со стилем произведения, его характером;
  • развивать умение воплощать жанровые особенности произведения эпохи барокко;
  • развивать образно-ассоциативное и логическое мышление;
  • развивать умение вслушиваться в «исполняемое»;
  • развивать и совершенствовать навыки ансамблевой игры, взаимодействия с концертмейстером.

Воспитательные:

  • воспитывать чувство необходимости совершенствования культуры исполнения;
  • способствовать формированию творческой и познавательной активности обучающихся;
  • содействовать проявлению профессионально-творческого подхода к исполнительской деятельности.

Планируемые  результаты:

Предметные:

  • уметь выбирать способ представления данных в зависимости от поставленной задачи;
  • уметь взаимодействовать со своими партнёрами (концертмейстером и вторым инструментом);
  • уметь слушать себя, оценивать качество извлекаемого звука и грамотно применять способ звукоизвлечения.

Личностные:

  • формировать позитивное отношение к занятиям в процессе получения положительного эмоционального заряда от творческого процесса;
  • развивать познавательную деятельность, креативное мышление;
  • формировать умение добывать знания из различных ресурсов.

Регулятивные:

  • уметь оценивать правильность выполнения стилистической задачи, находить возможности ее решения;
  • владеть основами самоконтроля, самооценки.

Коммуникативные:

  • формировать навыки концертного выступления.

Используемые методы:

  • словесный;
  • наглядно – слуховой;
  • практический, показа;
  • анализа, обобщения;
  • эмоционально – познавательный.

Оснащение урока:

  • музыкальные инструменты: фортепиано, домры;
  • подставки под ногу;
  • персональный компьютер с колонками;
  • видеопроектор; экран;
  • карта памяти с видеозаписями;
  • нотный материал.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе «Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография».Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп…
Посмотреть работу

Урок литературного чтения по произведению Л. Пантелеева «Честное слово»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок: открытие нового знания. Цель урока: изучить произведение Л. Пантелеева «Честное слово», провести анализ главных героев, Задачи урока: Развивать умения анализировать полученную информацию, работать со схемами, таблицами, кластерами, работать с т…
Посмотреть работу

Методическая разработка по русскому языку на тему «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: усвоение новых знаний. Цели урока: Образовательная: обеспечить в ходе урока усвоение учащимися видов односоставных предложений с главным членом – сказуемым, морфологических способов его выражения. Развивающая: продолжить развитие умений ло…
Посмотреть работу

Конспект занятия «Приключения колобка в сказочной стране ПиктоМир»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Содействовать освоению образовательных задач в области элементарных математических представлений детей младшего дошкольного возраста через приемы алгоритмизации цифровой образовательной среды ПиктоМир. Задачи: Образовательные: Закрепить умение…
Посмотреть работу

Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Основная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы. Образовательная цель урока: Сопутствующие…
Посмотреть работу

Урок биологии «Биосинтез белка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению сущности процесса биосинтеза белка как основного этапа пластического обмена; наглядно знакомит учащихся с основными этапами синтеза, способствует выработке навыков решения задач по молекулярной биологии. Цели урока: Образовател…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

План открытого урока

Дата публикации работы

12.09.2019