Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Урок-концерт «Старинная музыкальная шкатулка». Конспект открытого урока по предмету «Народные инструменты. Домра».

Урок-концерт «Старинная музыкальная шкатулка». Конспект открытого урока по предмету «Народные инструменты. Домра».

Автор: Калянова Юлия Владимировна, Евтушенко Ирина Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия искусств при Главе Республики Коми, преподаватели музыкального отделения

Старинная музыка — это интересно, по опыту с уверенностью можно сказать, что обучающиеся любого класса с удовольствием погружаются в этот чудесный мир. Каждое произведение композитора XVII –XVIII веков  несёт в себе свой  характер, свои художественные задачи. Отсутствие авторских указаний в старинной музыке может вызвать определённые  затруднения в её интерпретации. Дело в том, что в ту эпоху композитор рассматривал исполнителя как сотрудника, и на его усмотрение отдавалось очень многое: темп, динамика, расшифровка цифрованного баса. Но тем, на наш взгляд, и познавательна работа по освоению репертуара старинной музыки. Раскрытие  стилевых особенностей, штриховых приёмов, звуковых задач и нужного темпа будет достигаться путём анализа, сравнения и даже интуитивного поиска.

Тема урока: Погружение в атмосферу музыки барокко: от миниатюры до концерта.

Тип занятия: комбинированный.

Цель урока: систематизация, обобщение и осмысление знаний, полученных в процессе разбора и разучивания произведений композиторов XVII-XVIII веков.

Задачи урока:

Образовательные

  • познакомить обучающихся с многообразием форм старинной музыки;
  • проанализировать барочные традиции музыкального исполнительства, соотнести их с конструктивно-акустическими особенностями домры;
  • закрепить музыкально-теоретические знания обучающихся.

Развивающие:

  • развивать умение владеть основными приёмами звукоизвлечения на домре в соответствии со стилем произведения, его характером;
  • развивать умение воплощать жанровые особенности произведения эпохи барокко;
  • развивать образно-ассоциативное и логическое мышление;
  • развивать умение вслушиваться в «исполняемое»;
  • развивать и совершенствовать навыки ансамблевой игры, взаимодействия с концертмейстером.

Воспитательные:

  • воспитывать чувство необходимости совершенствования культуры исполнения;
  • способствовать формированию творческой и познавательной активности обучающихся;
  • содействовать проявлению профессионально-творческого подхода к исполнительской деятельности.

Планируемые  результаты:

Предметные:

  • уметь выбирать способ представления данных в зависимости от поставленной задачи;
  • уметь взаимодействовать со своими партнёрами (концертмейстером и вторым инструментом);
  • уметь слушать себя, оценивать качество извлекаемого звука и грамотно применять способ звукоизвлечения.

Личностные:

  • формировать позитивное отношение к занятиям в процессе получения положительного эмоционального заряда от творческого процесса;
  • развивать познавательную деятельность, креативное мышление;
  • формировать умение добывать знания из различных ресурсов.

Регулятивные:

  • уметь оценивать правильность выполнения стилистической задачи, находить возможности ее решения;
  • владеть основами самоконтроля, самооценки.

Коммуникативные:

  • формировать навыки концертного выступления.

Используемые методы:

  • словесный;
  • наглядно – слуховой;
  • практический, показа;
  • анализа, обобщения;
  • эмоционально – познавательный.

Оснащение урока:

  • музыкальные инструменты: фортепиано, домры;
  • подставки под ногу;
  • персональный компьютер с колонками;
  • видеопроектор; экран;
  • карта памяти с видеозаписями;
  • нотный материал.

Один комментарий на ««Урок-концерт «Старинная музыкальная шкатулка». Конспект открытого урока по предмету «Народные инструменты. Домра».»»

  1. Кирилл Андреевич

    Этот урок-концерт превращает учебный материал в настоящее музыкальное путешествие, вдохновляя не только учиться, но и испытывать глубокие эмоции и взаимодействовать с музыкой на уровне души.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Актуальность: Конспект занятия «Путешествие в сказку» разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накоплен…
Посмотреть работу

Конспект занятия по теме «Разноцветная природа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: обратить внимание детей на многоцветие окружающего мира; развивать умение мыслить, сравнивать, делать выводы; обогащать словарный запас. Оборудование: глобус, цветные карандаши, мяч, раскраска листья, дидактический материал к теме «Осень», ка…
Посмотреть работу

Методическая разработка учебного занятия «Мерчендайзинг — инструмент эффективных продаж» для уровня ССО (средне специального образования)

Данная разработка учебного занятия предназначена для проведения в группах, обучающихся  по специальности «Коммерческая деятельность » в процессе изучения темы программы «Виды выкладки» Тема данного занятия является значимой для изучения последующих р…
Посмотреть работу

Конспект открытого урока с обучающимися 3 класса по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Сольфеджио»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: Урок — закрепление. Цель: «Повышение мотивации  учащихся к повторению и закреплению тем четверти и активизация творческой деятельности учеников на уроке». Задачи: Образовательные: закреплять  ранее   полученные  знания  и  умения; закрепит…
Посмотреть работу

План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык «Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности»

Тема урока «Профессионализмы и терминологическая лексика специальности 22.02.06. Сварочное производство.» Данная тема входит в новый раздел нашей программы по русскому языку, который называется «Профессионально ориентированное обучение». При изучении…
Посмотреть работу

План практического занятия «Табличный процессор. Приемы ввода, редактирования, форматирования в табличном процессоре»

Открытое практическое занятие №31 проводится в рамках недели цикловой комиссии «Строительные материалы, информатика и ОПД» с учетом 100-летия колледжа. Занятие проводится в группе А-11 специальности 07.02.01 «Архитектура». Практическое занятие органи…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

План открытого урока

Дата публикации работы

12.09.2019