Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Творческий проект «Благоустройство  группового участка № 11 «Мотыльки» на территории МБДОУЦРР № 28 «Огонек»

Творческий проект «Благоустройство  группового участка № 11 «Мотыльки» на территории МБДОУЦРР № 28 «Огонек»

Автор: Вернер Елена Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ ЦРР №28 "ОГОНЕК", Воспитатель

Тип проекта: творческий

Участники: родители, воспитатели, дети

Сроки:  май — сентябрь  2019 года

Цель проекта: создание психологически и экологически комфортной, эмоционально благополучной среды для жизнедеятельности детей в дошкольной образовательной организации через благоустройство территории, всестороннее развитие личности ребенка в условиях прогулки, укрепление здоровья при взаимодействии с окружающей средой.

Задачи:

  • Объединение усилий родителей и сотрудников дошкольного учреждения по благоустройству прогулочной площадки.
  • Обогащение предметно-развивающей среды участка оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок.
  • Озеленение участка.
  • Художественное оформление игровой площадки.
  • Создание своего образа участка на территории МДОУ.
  • Создание комфортных условий для развития личности ребенка.
  • Воспитывать у детей любовь ко всему живому и развивать навыки бережного отношения к объектам, созданными руками человека.
  • Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
  • Создание единого пространства детей, родителей, педагога.

Ожидаемые результаты благоустройства территории в соответствии с приоритетными направлениями деятельности ДОУ:

  • Создание условий для отдыха и укрепления здоровья детей.
  • Обеспечение максимального психологического комфорта для каждого ребенка; создание возможности для реализации его права на свободный выбор вида деятельности, степени участия в ней, способов ее осуществления и взаимодействия с окружающими.
  • Привлечение родителей, общественности к благоустройству территории.
  • Удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников.
  • Повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей.
  • Гармоничное формирование разных видов деятельности детей к природе (природоохранной, гуманной, эстетической, познавательной) .
  • Возможность воспитателям решать конкретные образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания и усвоения навыков и умений, развивая их любознательность, творчество, коммуникативные способности.
  • Обновленное эстетическое пространство прогулочного участка детского сада.
  • Преобразование развивающей предметно-пространственной среды веранды прогулочного участка.

План реализации проекта.

1 этап – подготовительный (май)

  • Родительское собрание
  • Анализ состояния участка детского сада и существующих проблем
  • Разработка эскизов различных вариантов оформления участка детского сада
  • Постановка целей и задач
  • Разработка совместных действий сотрудников детского сада и родителей
  • Определение объема работы
  • Сбор материалов, необходимых для строительства, реконструкции и создания новых объектов, согласно проекту
  • Закупка семян растений, которые будут использованы для озеленения территории
  • Выращивание рассады декоративных растений.
  • Работа с интернет-ресурсами
  • Подготовка участка для установки забора (перенос и укрепление стола)
  • Демонтаж «грибка»
  • Подготовка земли для клумб

 

2 этап (май)

Планируемые работы:

  • три клумбы (две в виде лягушки, одна 3 ярусная);
  • гоночная — машина из шин;
  • уголок для девочек (кухня);
  • трек для машин;
  • забор;
  • покраска участка;
  • установка кольца;
  • оформление пня.

3 этап

  1. Презентация участка детям
  2. Повторение инструкций по техники безопасности на прогулочном участке с детьми
  3. Проведение мероприятия к 1 сентября на групповом участке
  4. Фото-презентация для родителей на сайте ДОУ

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Проект метеоплощадка «Наранай туяа»

Ключевые аспекты актуальности: Экологическое воспитание: учитывая необходимость формирования ответственного отношения к окружающей среде, проект помогает детям осознать взаимосвязь между погодными условиями и экологическими процессами, прямой контакт...

Дошкольная педагогика

Образовательный проект «Поход, как одна из форм социализации и оздоровления детей»

В связи с этим мы стали активизировать поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, которые могли бы и повышать физическую подготовленность и одновременно развивать умственные познавательные способн...

Дошкольная педагогика

Образовательный проект «Этот город твой и мой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Этот проект посвящается г. Костюковичи — городу, который является Родиной для моих воспитанников. Гражданское и патриотическое воспитание ребёнка — сложный педагогический процесс, его основы начинают формироваться в дошкольном возрасте. Именно в этот...

Дошкольная педагогика

Программа инновационного проекта «Деятельностный подход к развитию связной речи дошкольников в игре на основе теории поэтапного формирования умственных действий»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Теоретико-методологической основой Стандарта стал деятельностный подход, разрабатываемый в трудах отечественных психологов Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, П. Я. Гальперина, Д. Б. Эльконина, что обуславливает внедрение в практику дошкольного образо...

Дошкольная педагогика

Образовательный проект «Макс-мультяшный блогер»

Участниками проекта являются: дети подготовительной к школе группы и дети старшей группы компенсирующей направленности, воспитатели, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, родители детей. Цели проекта: создание...

Дошкольная педагогика, Педагогика, психология, управление образованием

Проект по опытно-экспериментальной деятельности «Наши почемучки – будущие экологи!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современная педагогика считает, что детское экспериментирование наряду с игровой деятельностью является одним из главных и естественных проявлений детской психики. В ходе опытно-экспериментальной деятельности дошкольники учатся: наблюдать; размышлять...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.08.2019