Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования
Методическая разработка «Профориентационный проект «Круг арктических профессий» (для учащихся общеобразовательных школ Нижнеколымского района)»
Автор: Христенко Христина Ивановна
Место работы/учебы (аффилиация): Арктический колледж народов Севера, Республика Саха (Якутия), методист
Проект «Круг арктических профессий» является лишь частью масштабной программы профориентации школьников «Билет в будущее».
Целью системы профессиональной ориентации является формирование у обучающихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда. Проект предполагает ряд специальных мероприятий по организации деятельности школьников, включающей их в получение знаний о мире профессионального труда с последующим соотнесением знаний о себе, о профессиональной деятельности.
В основе проекта лежит реализация программ профессиональных проб. Это испытания, моделирующие элементы конкретного вида профессиональной деятельности, имеющие завершенный вид, способствующие сознательному, обоснованному выбору профессии. Профессиональная проба это один из эффективных способов, обеспечения условия для формирования осознанного профессионального самоопределения школьника с учетом социально-экономического развития региона. Посредством профессиональных проб педагоги помогают школьникам «окунуться» в будущую профессию, убедиться в ее достоинствах, определится в недостатках. Профессиональные пробы также являются возможностью самовыражения. В процессе участия в профессиональных пробах учащиеся знакомятся с психофизиологическими, интеллектуальными и коммуникативными качествами личности, необходимыми для работы по прогнозируемой профессии, приобретают первоначальные профессиональные умения и навыки.
Цель проекта — реализация профессиональной программы «Круг арктических профессий» и создания условий для профессионального самоопределения старшеклассников школ Нижнеколымского района.
Задачи проекта:
- оказание систематической методической помощи педагогам в разработке и реализации проб, курсов по выбору профессиональной направленности с учетом социально-экономического развития региона;
- организация учёбы педагогических работников по использованию в практике активных форм работы с обучающимися;
- создание условий для повышения квалификации педагогических кадров в области профессионального самоопределения учащихся;
- установление сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями, с предприятиями и организациями Нижнеколымского района, создающего условия для формирования осознанного профессионального самоопределения и социальной адаптации учащихся с учетом социально-экономического развития региона;
- формирование пакета нормативно-правовой, методической и организационной документации.
Ожидаемый результат:
Для педагогов:
- Разрабатываются профессиональные пробы «мастер-классы»;
- Для учащися составляется индивидуальная программа прохождения профессиональных проб;
- Составляются профессиограммы;
- Сопроводительная документация (отчеты, рабочие тетради, проекты, презентации, дневник пробы, отзыв о практике и т.д.) о прохождении профпробы в ГБПОУ РС (Я) «Арктический колледж народов Севера».
Для старшеклассников:
- получение учащимися достаточно полных сведений о рабочих профессиях;
- учащиеся соотносят свои интересы и индивидуальные особенности с требованиями интересующей профессии;
- осознанный выбор профильного предмета;
- защита проекта.
Смотреть похожие работы
Педагогический проект «Формирование первичных представлений о многообразии профессий у детей старшего дошольного возраста»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация к исследовательской работе «Формула выбора профессии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Профессия директолог»
Исследовательская работа «Хобби – путь в профессию?»
Проект «Профессия — моё будущее»
Исследовательский проект «Мир профессии сказочных героев» или первые шаги к профессии художника-мультипликатора»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий