Автор: Бурдастых Лариса Михайловна
Место работы/учебы (аффилиация): СОШ № 14 Находкинский городской округ, Приморский край, Учитель математики, информатики

Аннотация:

Разработка урока по геометрии для 8 класса, УМК А.Г. Мерзляк с применением технологии смешанного обучения «смена рабочих зон». Данный урок проводится с использованием мобильного компьютерного класса.

Класс  делится на три рабочие зоны: он-Лайн зона, зона работы с учителем и зона групповой работы, класс делится на группы с учетом индивидуальных способностей к предмету, группам раздаются маршрутные листы с заданиями. Смена рабочих зон происходит по сигналу таймера. Время работы в каждой зоне устанавливает учитель сам в зависимости от сложности материала.  Данная  модель делает урок более интенсивным, насыщенным учебным материалом, очень увлекает детей.

Маршрут каждой группы учитывает ее специфику. Маршрут группы 1 (обычно предполагает высокий уровень подготовки) - зона работы в группе, зона работы онлайн и зона работы с учителем. В данной группе  ребята мотивированы, имеют хорошую базу знаний для изучения новой темы. Маршрут группы 2 (средний уровень подготовки) - зона работы с учителем (либо можно начать и с онлайн зоны), зона работы в группе, зона работы в онлайн. В данной группе ребята могут иметь пробелы в изучаемом предмете. Маршрут группы 3 (удовлетворительный  уровень подготовки) -  зона работы онлайн (либо можно начать и с зоны работы с учителем), зона работы с учителем , зона работы в группе. В данной группе ребята могут испытывать сложности в усвоении материала. У каждого ребенка есть маршрутный лист, на котором указана последовательность прохождения зон его группы, а также задания, над которыми нужно работать в каждой из зон.

Цель урока: Систематизация и развитие знаний учащихся о теоремах и определениях прямоугольного треугольника.

Задачи урока:

  • Образовательные: закрепить определение sin, cos, tg, ctg острого угла прямоугольного треугольника, теорему Пифагора; формирование умения применять ранее приобретенные знания для решения задач;
  • Развивающие: развивать умение соотносить, устанавливать сходство при доказательстве, построении и решении прямоугольных треугольников, продолжать формирование развития глазомера, ориентировки на плоскости;
  • Воспитательные: воспитание интереса к изучаемой теме, аккуратности при выполнении работы, умения совместно работать в коллективе.

Планируемый результат: УУД

  • Личностные: выбирают и формулируют познавательную цель, выражают смысл ситуации с помощью различных примеров
  • Познавательные: применять определение sin, cos, tg, ctg острого угла прямоугольного треугольника, теорему Пифагора
  • Регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят свои действия в соответствии с ней
  • Коммуникативные: регулируют собственную деятельность посредством речевых действий

Организация пространства

Межпредметные связи. Подготовка к дальнейшему  изучению алгебры, геометрии и к изучению  физики. Формы работы. Учащиеся объединяются в группы. Всего три группы, в них входят ребята с равными учебными возможностями. Группы работают в своих зонах: зона работы с учителем, зона работы с компьютером, зона работы в группе. В течении урока зоны меняются. Ресурсы: Учебник, маршрутные листы, раздаточный материал, ноутбук.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика среднего (общего) образования
Форма представления работы: Конспект учебного занятия
Дата публикации работы: 24.06.2019

Занятое место: 2
Период подведения промежуточного результата: 24.06.2019-30.06.20198


Смотреть похожие работы

Интегрированный урок по литературе и физике в 7 классе «И вечный бой! Покой нам только снится…»

Цели урока: Активизировать знания учащихся по литературе и физике; Развивать познавательную деятельность учащихся через интеграцию предметов; Воспитывать уважение к истории России, так как “от того, как относится человек в годы детства к героическому п …

Конспект урока по математике на тему: “Стандартный вид числа”

Цель урока: Сформировать представление о стандартном виде числа. Задачи урока: Образовательные: познакомить с понятием “Стандартный вид числа”; научить представлять любое положительное число в стандартном виде. Развивающие: развитие логического мышлени …

Технологическая карта урока по математике для обучающихся 6 классов по теме: «Координатная плоскость»

Предмет: математика. Тема урока: «Координатная плоскость». Полное название разработки: игра – практикум по мотивам фильма «Гарри Поттер» с применением математического «комикса». Тип урока: игра-практикум. Возрастная группа обучающихся: 6 класс. Цель ур …

Технологическая карта урока по математике для обучающихся 5 классов по теме «Обыкновенные дроби»

Цель урока: обобщение и систематизация знаний и умений обучающихся по теме «Обыкновенные дроби». Задачи урока: Образовательные: повторить теоретический материал по теме «Обыкновенные дроби», повторить действия над дробями: сравнение сложение, вычитание …

Закрыть меню
×
×

Корзина