Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Технологическая карта урока «Повторение и систематизация учебного материала по теме «Решение прямоугольных треугольников»», 8 класс
Автор: Бурдастых Лариса Михайловна
Место работы/учебы (аффилиация): СОШ № 14 Находкинский городской округ, Приморский край, Учитель математики, информатики
Разработка урока по геометрии для 8 класса, УМК А.Г. Мерзляк с применением технологии смешанного обучения «смена рабочих зон». Данный урок проводится с использованием мобильного компьютерного класса.
Класс делится на три рабочие зоны: он-Лайн зона, зона работы с учителем и зона групповой работы, класс делится на группы с учетом индивидуальных способностей к предмету, группам раздаются маршрутные листы с заданиями. Смена рабочих зон происходит по сигналу таймера. Время работы в каждой зоне устанавливает учитель сам в зависимости от сложности материала. Данная модель делает урок более интенсивным, насыщенным учебным материалом, очень увлекает детей.
Маршрут каждой группы учитывает ее специфику. Маршрут группы 1 (обычно предполагает высокий уровень подготовки) — зона работы в группе, зона работы онлайн и зона работы с учителем. В данной группе ребята мотивированы, имеют хорошую базу знаний для изучения новой темы. Маршрут группы 2 (средний уровень подготовки) — зона работы с учителем (либо можно начать и с онлайн зоны), зона работы в группе, зона работы в онлайн. В данной группе ребята могут иметь пробелы в изучаемом предмете. Маршрут группы 3 (удовлетворительный уровень подготовки) — зона работы онлайн (либо можно начать и с зоны работы с учителем), зона работы с учителем , зона работы в группе. В данной группе ребята могут испытывать сложности в усвоении материала. У каждого ребенка есть маршрутный лист, на котором указана последовательность прохождения зон его группы, а также задания, над которыми нужно работать в каждой из зон.
Цель урока: Систематизация и развитие знаний учащихся о теоремах и определениях прямоугольного треугольника.
Задачи урока:
- Образовательные: закрепить определение sin, cos, tg, ctg острого угла прямоугольного треугольника, теорему Пифагора; формирование умения применять ранее приобретенные знания для решения задач;
- Развивающие: развивать умение соотносить, устанавливать сходство при доказательстве, построении и решении прямоугольных треугольников, продолжать формирование развития глазомера, ориентировки на плоскости;
- Воспитательные: воспитание интереса к изучаемой теме, аккуратности при выполнении работы, умения совместно работать в коллективе.
Планируемый результат: УУД
- Личностные: выбирают и формулируют познавательную цель, выражают смысл ситуации с помощью различных примеров
- Познавательные: применять определение sin, cos, tg, ctg острого угла прямоугольного треугольника, теорему Пифагора
- Регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят свои действия в соответствии с ней
- Коммуникативные: регулируют собственную деятельность посредством речевых действий
Организация пространства
Межпредметные связи. Подготовка к дальнейшему изучению алгебры, геометрии и к изучению физики. Формы работы. Учащиеся объединяются в группы. Всего три группы, в них входят ребята с равными учебными возможностями. Группы работают в своих зонах: зона работы с учителем, зона работы с компьютером, зона работы в группе. В течении урока зоны меняются. Ресурсы: Учебник, маршрутные листы, раздаточный материал, ноутбук.
Смотреть похожие работы
Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»
Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)
Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»
Технологическая карта пробного урока по окружающему миру «Какой бывает транспорт?»
Технологическая карта урока «Креативное мышление на уроке математике»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий