Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Конспект урока для учащихся 5 класса на тему «Омонимы»

Конспект урока для учащихся 5 класса на тему «Омонимы»

Автор: Ситникова Юлия Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): СШ №51 г. Липецка, Учитель русского языка и литературы

Данная работа представляет собой методическую разработку урока для 5 класса на тему «Омонимы». Конспект урока составлен с учетом требований ФГОС.

Цели как результат деятельности учащихся:

  • предметные: овладеть основными понятиями темы, различать омонимы и многозначные слова, опознавать омонимы и их разновидности, наблюдать за ролью омонимов в художественных текстах, использовать их в собственной речи;
  • личностные: осознавать роль омонимов в формировании и выражении мыслей и чувств;
  • метапредметные: пользоваться толковым словарём и словарём омонимов, преобразовывать информацию из одной формы в другую (схему, план), строить продуктивное речевое взаимодействие в группе, точно и ясно выражать мысли и оценивать свою и чужую речь.

Универсальные учебные действия:

Регулятивные:

  1. Высказывать предположения на основе наблюдений.
  2. Формулировать тему (проблему) урока.
  3. Самостоятельно составлять план решения учебной проблемы.
  4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные:

  1. Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
  2. Пользоваться разными видами чтения (изучающее чтение), опираясь на приёмы и механизмы читательской деятельности.
  3. Извлекать информацию из словарей. Владеть приёмами отбора и систематизации материала.
  4. Сравнивать, обобщать, строить рассуждения, делать выводы.
  5. Систематизировать и представлять полученную информацию в виде схемы.

Коммуникативные:

  1. Свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
  2. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, оказывать необходимую взаимопомощь и осуществлять взаимный контроль.
  3. Слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения.
  4. Владеть монологической речью; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Конспект урока для учащихся 5 класса на тему «Омонимы» [318.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Методическая разработка «Мотивационные методы обучения на уроках литературы»

Данная работа исследует различные мотивационные методы, применяемые на уроках литературы с целью стимулирования интереса учащихся к изучаемому материалу. Автор анализирует эффективность различных подходов, таких как использование современных технолог...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Технологическая карта урока по биологии 5 класс ФГОС: «Методы изучения природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: урок изучения нового учебного материала. Цель: создать условия для осознания и осмысления блока информации о методах изучения природы, для овладения начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, учёт, опыты и измерения, опис...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Технологическая карта урока «Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет: русский язык. Класс: 7 класс. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цель урока: познакомить обучающихся с понятием «деепричастный оборот», правилами постановки запятых при деепричастном обороте, развивать умение устно рассуждать и объясня...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Экологический урок-игра «Международный день Чёрного моря»

Цель: знакомство обучающихся с видовым разнообразием Чёрного моря, об его уникальных особенностях; развитие познавательного интереса, а так же формирование системы знаний об экологических проблемах Чёрного моря. Задачи: развивать у обучающихся интере...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Сценарный план урока по учебному предмету «Литература» в 5-ом классе на тему «Русские народные сказки в кинематографе. Кинофильм «Морозко» как пример экранизации волшебной сказки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Разработка посвящена применению элементов анализа кинодискурса для развития навыков читательской грамотности у школьников среднего звена. Цели урока: содержательная: с помощью анализа «кинотекста» понять, как экранизация помогает нам лучше раскрыть м...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы

19.06.2019