Исследовательский проект «Агрессивное поведение детей подросткового возраста и методы коррекции»

В настоящее время население России живет в период нестабильной экономики, спада производства и снижения жизненного уровня в стране. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, порождая напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Особенно трудно в этот период оказалось подросткам. Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющимся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.).

Нередко в подростковой среде можно наблюдать озлобленность, сквернословия, необоснованную жестокость при общении друг с другом, в школе и на улице. Усилилось демонстративное и вызывающее поведение подростков по отношению к взрослым. На подростка оказывает влияние его семья, школа и сверстники, а также деятельность различных СМИ, которые на фоне кризиса подросткового возраста влекут за собой проявление агрессивного поведения. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Резко увеличилась преступность среди молодёжи.

Цель исследования: выявление причин агрессивности подростков, предложение методов профилактики агрессивного поведения.

Объект исследования: агрессивное поведение подростков

Предмет исследования: особенности агрессивного поведения подростков

Задачи исследования:

1. Дать характеристику подростковому возрасту
2. Изучить понятие агрессии и агрессивности в психологии
3. Проанализировать проведенное социологическое исследование
4. Дать рекомендации по использованию известных методов коррекции агрессивного поведения подростков

Методы исследования:

1. Анализ литературы по данной теме
2. Опросник Басса-Дарки
3. Проективная методика М.З. Друкаревича «Несуществующее животное»

Гипотеза: агрессивное поведение отличается по гендерному признаку.

База исследования: ученики 10-11 классов ГБОУ «Школа на Яузе» ШО №2