Автор: Каурцев Александр Евгеньевич
Место работы/учебы (аффилиация): БОУ "Воскресенская СОШ", 9 класс
Научный руководитель: Долгополова Ольга Ивановна, учитель технологии

Аннотация:

Я решил выполнить светодиодный светильник, так как я хотел изготовить светильник без использования электросети. С этой целью я изучил электроосветительные приборы как источника света для экономии электроэнергии и сохранения экологии. Поэтому я изготовил светодиодный фонарик и встроил его в цветок из бисера «Роза».

На первый взгляд кажется, что применяя новую технологию требуется длительность обучения, но проявляя интерес всё оказывается намного проще. Это может выполнить любой человек, проявляя свой интерес. В данном случае я представляю свою работу, и считаю, что по содержанию и выполнению моя тема раскрыта. Теперь я могу самостоятельно  изготавливать светодиодные светильники.

Цель: Изготовить светильник без использования электросети.

Задачи:

  1. Изучить значение  электроосветительных  приборов как источника света.
  2. Изготовить  светодиодный  фонарик.
  3. Изготовить светодиодный светильник на основе цветка из бисера.

Актуальность: Источников света появилось так много, что перед людьми встал вопрос, какой же выбрать источник света, так как у каждого есть свои плюсы и минусы. Готовы ли мы сегодня отказаться от традиционных ламп накаливания и перейти на энергосберегающие лампы? Изучив  различные  источники, я решил для освещения своей комнаты в ночное время суток, создать своими руками  светильник.

Гипотеза: Если я найду источник света без использования электросети это и поможет мне изготовить светильник.

Объект исследования: Изучение литературы по теме исследования. Определение цели, темы.

Предмет исследования: История светотехнической техники.

Методы:

  1. Эмпирический.
  2. Теоретический (изучение литературы по теме исследования).

Сроки исследования: 6 месяцев.

Содержание работы:

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный конкурс исследовательских работ школьников “Research start 2018/2019”
Направление педагогики: Трудовое обучение
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 04.05.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 29.04.2019-05.05.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Лего – как средство развития первоклассников”

Работа посвящена исследованию влияния занятий по легоконструированию на развитие первоклассников. Приводятся результаты исследования личностной креативности первоклассников после проведения развивающих занятий. Доказывается эффективность программы допо …

Исследовательская работа “Дымковская игрушка”

Актуальность исследования: Все началось на уроке трудового обучения. Мы знакомились с дымковской игрушкой и лепили барыню с ребенком.  Эта работа мне очень понравилась. Когда я пришла домой, то захотелось больше узнать об этих игрушках, слепить еще дру …

Исследовательская работа “Секреты глины”

Глиняные изделия еще с незапамятных времен использовались нашими предками. Сегодня же поделки из глины являются уникальными и единственными в своем роде, что прибавляет им ценность. И не каждый откажется от возможности сотворить,  что то свое из обычно …

Закрыть меню
×
×

Корзина