Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Выявление взаимосвязи одиночества и самооценки подростков»

Исследовательская работа «Выявление взаимосвязи одиночества и самооценки подростков»

Автор: Гунькин Данил Олегович

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "ЦЭКИТ", 9 класс

Научный руководитель: Килеева Вера Никитична

Проблема одиночества всё также тревожит людей, когда взаимоотношения не складываются, не порождая, ни дружбы, ни любви, ни вражды, оставляя людей равнодушными по отношению друг к другу. Изучение одиночества в подростковом возрасте и его взаимосвязи представляется наиболее перспективным т.к.  в какой-то степени является разработанной проблема одиночества людей студенческого, зрелого, пожилого и старческого возрастов. Однако исследований, посвященных проблеме одиночества подростков и взаимосвязи одиночества с самооценкой, недостаточно. В связи с этим изучение особенностей проявления одиночества подростков и его взаимосвязи с уровнем самооценки является актуальной проблемой.

Цель: определение уровня взаимосвязи одиночества и самооценки подростков.

Методы исследования: теоретический : анализ научной литературы, эмпирический – тестирование: Методика субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона и «Опросник на изучение общей самооценки» Казанцевой Г. Н., математико-статистический метод: Коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

Задачи:

  1. Провести обзор литературы по теме:
    • 1.1. Рассмотреть теории одиночества.
    • 1.2. Изучить причины одиночества в старшем школьном возрасте.
    • 1.3. Выявить особенности самооценки и проблемы одиночества подростков.
  1. Провести экспериментальные исследования:
    • 2.1. Подобрать и применить комплекс методик, направленных на выявление одиночества и уровня самооценки подростков
    • 2.2. Определить уровень  одиночества у учащихся подросткового возраста.
    • 2.3. Выявит уровень самооценки подростков.
    • 2.4. Установить взаимосвязь между одиночеством и самооценкой подростков.
  1. Сформулировать вывод на основе полученных результатов.
  2. Сделать заключение по результатам исследования.

Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что существует средний уровень взаимосвязи одиночества и самооценки  подростков.

Объект исследования: учащиеся  в возрасте 15 – 16 лет.

Предмет исследования: одиночество и самооценка подростков.

Данная работа имеет практическую значимость. Результаты исследования могут использоваться психологами, подростками и их родителями.

Выводы

Работая над исследованием проблемы одиночества, мы прочитали зарубежных и отечественных авторов, занимающихся данной проблемой. Признавая существование и психологическую наполненность подросткового одиночества, нужно отметить, что какими бы ни были пути подростка, приводящие его к одиночеству, важнее то, как он сам воспринимает это своё состояние и как он его использует. И это восприятие связано с образом собственного «Я».

Необходимо отметить следующее: самооценка, выступая как важный, можно сказать, системообразующий элемент личности индивида имеет свои особенности развития в каждом возрастном периоде.

Мы предполагаем, что самооценка не единственный фактор, влияющий на одиночество подростков. Возможно, на состояние подростков оказывают влияние такие причины как: недостаток любви и тепла, отсутствие интересов, взаимоотношения в семье, эгоизм… Поэтому исследование по данной теме планируется продолжить, уделив особое внимание причинам одиночеств.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»

Актуальность работы: Один из инструментов, помогающих современному школьнику эффективно организовать своё время и управлять нагрузкой, является методология Канбан. Цель нашей исследовательской работы — изучить влияние метода Канбан на эффективность о…

Исследовательская работа «Психические расстройства подростков, их влияние на личность и социальное развитие»

Целью моего проекта является выявление факторов, способствующих развитию психических расстройств подростков и анализ последствий для личностного и социального развития. Задачи исследования: изучение признаков и симптомов распространенных психических…

Исследовательская работа «Влияние гаджетов на внимание подростков»

Цель: проанализировать влияние гаджетов на психику подростков, выделив положительные и отрицательные аспекты воздействия на когнитивные процессы (внимание и память). Задачи: Изучить историю возникновения гаджетов, их виды и особенности использования….

Исследовательский проект «Изучение склонности к прокрастинации у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — выявление взаимосвязи между уровнем прокрастинации и индивидуально-личностными характеристиками подростков, а также разработка профилактических рекомендаций. Актуальность. Широкое распространение прокрастинации в подростковой среде, обу…

Мероприятие завершено