Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследование капиллярного эффекта губки для мытья посуды
Автор: Денисик Вероника Ивановна
Место работы/учебы (аффилиация): государственное учреждение образования "Раковская средняя школа", 10 класс
Научный руководитель: Принус Елена Васильевна
Работа «Исследование капиллярного эффекта губки для мытья посуды» посвящена изучению массы жидкости, которую может впитать полиуретановая губка. Была изучена зависимость массы впитываемой жидкости с учётом:
- разных фактур полиуретановых губок и разных производителей;
- рода жидкости (вода, молоко, подсолнечное масло);
- температуры жидкости;
- наличия примесей (моющее средство «Фери»).
Выдвинутая гипотеза: губка крупнопористая впитывает больше жидкости — подтвердилась.
Были получены интересные результаты, согласно которых сделаны следующие выводы:
- на границе вода-поролон также как и на границе вода-стекло происходит явление смачивания.
- сила поверхностного натяжения на границе веществ мыльный раствор воды — поролон оказалась больше, чем на границе веществ вода чистая — поролон. Такие же результаты и с маслом. Поэтому губки впитывают много жидкости с мыльным раствором или с маслом. Данный результат совершенно противоположен для веществ мыльный раствор воды — стекло, где сила поверхностного натяжения , наоборот, уменьшается.
- сила поверхностного натяжения воды (или молока) с поролоном увеличивается с увеличением температуры. Поэтому губка впитывает больше, если жидкости горячие.
- сила поверхностного натяжения воды с мыльным раствором «Фери» и поролоном с увеличением температуры уменьшается. Поэтому лучше использовать моющий мыльный раствор для холодных жидкостей.
- если губка была предварительно смочена водой, то её эффект капиллярности усиливается. Поэтому мокрые тряпки (губки) впитывают жидкости больше, чем сухие.
- суммарный периметр смачивания у крупнопористых губок больше , чем у мелкопористых, поэтому крупнопористые губки впитывают больше жидкости и рекомендуются для использования в домашнем хозяйстве.
Также надо не забывать, что в губках накапливаются болезнетворные бактерии. Поэтому срок использования губок очень ограничен.
Смотреть похожие работы
Физико-математические дисциплины, Физическая культура и спорт
Проект «Математика в футболе»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Изумительный мир флексагонов»
Физико-математические дисциплины
Проектная работа «Как из нашего окошка видно космоса немножко. Телескоп – прибор, позволяющий заглянуть в тайны космоса. Мой опыт»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Ребусы глазами школьника»
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Вклад математиков в победу в Великой Отечественной войне»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Золотое сечение в 7 классе»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий