Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Свечка, свечечка, свеча»
Автор: Седова Валерия Витальевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ села имени Полины Осипенко муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края, 9 класс
Научный руководитель: Гузенко Вероника Михайловна
В каждом доме найдется несколько свечей. Некоторые из них припасены на случай отключения электроэнергии (хотя сейчас бывает очень редко), чаще всего это декоративные свечи, которые порадуют вас на новогодние праздники или ароматические свечи, которые зажигают при романтическом ужине. В современном доме свечи исполняют не только их прямое назначение – давать свет, но и используются для других целей, например, для смазывания лыж, молний на ботинках и курточках, а также в качестве сувениров.
Актуальность исследовательской работы в проведенном комплексном анализе предмета быта – свечи, с точки зрения образовательных предметных областей, таких как, литература, искусство, химия, физика, а также с точки зрения психологии. Исследовано влияние огня свечи и свечи, как предмета искусства на картинах и фотографиях на психоэмоциональное состояние человека. Свеча до сих пор используется людьми — дает им свет, аромат, тепло и радость. Появившись в глубокой древности, она не ушла из домов, но у нее появилось другое предназначение.
Объект исследования: предметные области.
Предмет исследования: свеча.
Цель работы: Проведение комплексного анализа предмета быта – свечи с точки зрения образовательных предметных областей.
Задачи:
- Проанализировать научную литературу об истории возникновения, предназначения свечи.
- Исследовать влияние пламени свечи и свечи, как предмета искусства на психо-эмоциональное состояние человека.
- Провести опыты с целью знакомства с физическими, химическими свойствами свечи.
- Изготовить свечи-сувениры в домашних условиях.
Гипотеза: Пламя свечи влияет на психоэмоциональное состояние человека.
Информационной базой исследования стали произведения Бориса Пастернака, Анны Ахматовой, Кодухов В. И. Общее языкознание – М.: Просвещение, 1974., картины художников.
В работе над проектом применялись следующие методы исследования:
- изучение материала по книгам и статьям в Интернете;
- анкетирование учащихся школы и взрослых;
- опыты, эксперименты (практическая работа);
- анализ полученных результатов;
Новизна исследовательской работы: в данной работе предмет быта — свеча рассмотрена разнопланово, есть исследования в области литературы, физики, истории возникновения. Исследовано влияние огня свечи и свечи, как предмета искусства на картинах и фотографиях на психоэмоциональное состояние человека.
Практическая значимость работы: возможность сделать свечи своими руками и подарить друзьям. Данную работу можно использовать на уроках технологии, литературы, внеклассных мероприятиях. Также возможно использование работы для участия в конкурсах, конференциях различного уровня.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита»
Исследовательская работа «Маятники с магнитной связью»
Исследовательская работа «Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в «Мстителях»? Физика полета и сопротивления воздуха»
Исследовательская работа «Секрет апельсинового поплавка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий