Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Обыкновенное чудо»
Автор: Калинина Александра Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): СШ №1 г. Павлово Нижегородской области, 1 класс
Научный руководитель: Панина Лидия Владимировна
Наверняка, за обедом дома все мы не раз замечали, как окрашивалась наша одежда или кожа рук. Это пятна от овощей, ягод, фруктов, сока, чая… Я задумалась, откуда вообще берутся краски и можно ли получить в домашних условиях свои краски и рисовать ими.
Цели исследования:
- узнать, из каких веществ состоят краски;
- получить природные краски в домашних условиях;
- определить преимущества и недостатки натуральных красок.
Предмет исследования — природные красители и возможность их использования в приготовлении красок для рисования и окрашивания предметов.
Объект исследования — овощи, фрукты, ягоды и другие растения.
Гипотеза исследования: я предположила, что краски можно изготовить самостоятельно в домашних условиях.
Задачи исследования:
- познакомиться с историей появления красок;
- изучить типы и состав красок, рецепты их приготовления;
- провести опрос среди одноклассников и их родителей;
- провести эксперименты по изготовлению красок в домашних условиях;
- сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине;
- применить полученные краски для рисования и окрашивания;
- изготовить карту растений города Павлово, которые имеют красящие способности — «Рисуйте на здоровье!» с полезными советами для детей и взрослых.
В ходе своей исследовательской работы и с помощью проведенных экспериментов я узнала, что:
- История красок началась вместе с появлением человека;
- Краски состоят из пигмента и связующего вещества;
- Современные краски изготавливают в лабораториях и на заводах из химических элементов;
- Среди многообразия растений есть красящие, из которых можно сделать краски, но это достаточно хлопотно;
- В ходе экспериментов мне удалось получить натуральные краски разных цветов и применить их для рисования и окрашивания предметов.
В результате исследования я проверила и доказала свою гипотезу. Использованные в работе методы помогли мне достичь поставленных целей и задач. В дальнейшем мне хотелось бы продолжить эксперимент и создать краски других цветов и оттенков с использованием других связующих веществ и красящих растительных пигментов.
Практическая значимость работы. За время работы над данной темой исследования я:
- узнала много нового о красках, которые таят в себе растения;
- получила природные краски разными способами в домашних условиях;
- научилась брать интервью и проводить анкетирование;
- составила карту растений—красителей нашего города, с полезными советами для взрослых и детей (Приложение 3);
- данная работа может быть использована на занятиях по изобразительному искусству в школе и в детском саду.
Смотреть похожие работы
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Большие смыслы в малых формах»
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Театральные подмостки: многообразие репертуарной палитры БГАДТ имени М.С. Щепкина и других отечественных театров»
Искусство и культурология, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Кафедральный Собор Иоанна Предтечи в г. Керчь как памятник культуры и наследие Византии»
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Оренбургский пуховый платок в интерьере»
Искусство и культурология
Исследовательская работа «Балет как вид искусства»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий