Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Семантика цвета и символика цветов в японской поэзии»
Автор: Журилов Владимир Ильич
Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №36 г. Астрахани, 7 класс
Научный руководитель: Россетти Светлана Михайловна
Что же мы знаем о цветах, растущих в Японии? Есть ли такие цветы на территории нашей страны? Какова их символика? Как соотносится цвет с образом в японской поэзии? Можно ли проникнуть в тайный смысл видимых вещей, зная «язык цветов», и постичь символический подтекст в поэзии? Решению этих вопросов и посвящена наша работа. А сами вопросы определили и цель работы: анализ мотивов и образов цветов в японской поэзии, выявление специфических особенностей образов цветов в японской поэзии 19 века. Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач:
- Определить роль цветов в современной жизни японцев и объяснить «язык цветов» в поэзии.
- Исследовать «язык цветов» и символику цвета.
- Определить художественный смысл и функции мотивов и образов цветов в японской поэзии 19 века.
- Выявить значение цветов в судьбе и творчестве японцев. Главным источником практической части исследования стали тексты стихотворений японских поэтов 19 века (Басё, Кобаяси Исса, Хаттори Рансэцу, Исикавы Такубоку, Бусона), легенды и мифы о цветах.
Объектом исследования являются образы цветов, встречающиеся в японской поэзии 19 века, язык цветов.
Предмет исследования: стихотворения японских поэтов 19 века (Басё, Кобаяси Исса, Хаттори Рансэцу, Исикавы Такубоку, Бусона), легенды и мифы японского народа о цветах.
Практическая значимость работы. Основные результаты работы могут быть использованы на уроках литературы при изучении японской поэзии и на факультативных занятиях при изучении творчества японских поэтов. Сегодня часто говорят о магическом воздействии цветов как символа на жизнь человека. Но мы не живем лишь символами, в нашей повседневной жизни нам нужно и ощущение запаха, и вкуса, и прикосновения к чему – то прекрасному. И именно цветы несут нам ощущения, а ощущения дают переживания, без которых мир стал бы серым. Цветы сами по себе дают большую гамму переживаний и, хотим мы того или нет, создают наше эмоциональное состояние в повседневной жизни. Отсюда и актуальность исследования.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины, Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Знаки препинания в социальных сетях»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ эргонимов Волгограда и Лондона «
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Сказка – ложь, да в ней намек… Росчерки пера: первые пробы»
Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Анализ перевода произведения Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Роль английского языка в современном мире»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий