Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Личность Николая I в лекциях В.О.Ключевского»

Проект «Личность Николая I в лекциях В.О.Ключевского»

Автор: Лавренова Елена Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №42", 9 класс

Научный руководитель: Дронова Тамара Васильевна

Изучая  курс «История России. XIX век» автору данной работы не раз  приходилась сталкиваться  с  противоречивостью оценок историков исторических процессов, личностей, результатов политической деятельности правителей. Наибольший интерес вызвал период правления  Николая I. Актуальность темы подтверждают такие оценки царствия Николая I:

  • Николай I прошёл ураганом, и бичом и кнутом, и терпугом по русскому государству в течение 30-ти лет. «Это исчадие мундирного просвещения и гнуснейшей стороны русской натуры», — высказывал К. Д. Кавелин. Современник императора С. М. Соловьев писал: «николаевское рабство», «николаевская тюрьма».
  • Воцарение Николая I внесло явное оживление  в жизнь страны. Этому во многом способствовало стремление нового императора упорядочить государственную жизнь, ликвидировать злоупотребления, восстановить законность и порядок, провести реформы.

Цель данной работы: исследовать исторические сочинения В. О. Ключевского об императоре России Николае I, выявить оценку историка периода правления Николая I.

Для достижения цели автор поставил перед собой ряд задач:

  • познакомиться с личностью историка В. О. Ключевского
  • исследовать исторические материалы о личности Николая I
  • подробнее изучить оценку периода правления Николая I

Интерес вызвали сочинения В. О. Ключевского «Курс русской истории», потому что в них подробно описано внутренняя политика Николая I и выражается оценка автора.   Основное внимание уделяется характеристике Екатерины II, Павла I, Александра I, Николая I и проводимой ими внутренней политике. Автор подробно исследовал источники, касающиеся периода правления и личности императора Николая I. Так же было довольно познавательно познакомиться с учебным пособием Г. Д. Бурдея, которое содержит конкретные исторические материалы, историографическую характеристику XIX века, сведения о различных точках зрения по важнейшим проблемам отечественной истории.  Интересно было изучать учебник П. Н. Зарянова «История России XIX век», потому что в нём предоставлены основные проблемы  Российской империи XIX века.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Проект «Популяризация детектива как литературного жанра в современном мире»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В наши дни многие читатели, а также эксперты в области литературы игнорируют детективы и не воспринимают их, как что-то серьёзное и достойное. Чаще всего об этом жанре пишут в контексте разгромных рецензий на «низкопробную литературу». Так или иначе,...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Разработка путеводителя по метрополитену Санкт-Петербурга»

Противоречие: Множество подростков интересуются историей родной страны – России, однако большие объемы текстовой информации трудно воспринимать, такой способ получения информации скучен для человека. Проблема: Как повысить интерес подростков к истори...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Стерлитамак – золотой город России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

У каждого человека есть свой родной, любимый город. Чаще всего, это то место, где человек родился или провёл большую часть своей жизни, где промчалось детство. Ведь именно с детством у большинства людей возникают самые яркие и добрые воспоминания. И...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Экскурсия «Гренадерский маршрут»»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Разработка и  составление экскурсии, посвященной памятным местам Отечественной войны 1812 года в западном административном округе Москвы  и великим русским полководцам того времени. Задачи: Пройти путь по маршруту, показанному на карте, предста...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «История наших имен уходит корнями в древний мир»

На уроках истории в 5 классе я изучал Историю Древнего мира. Читая учебник, слушая учителя, я заметил, что часто героев древности – зовут так же, как и нас: Анна, Виктория, Кирилл, Леонид. Мы с учителем  задумались – неужели имена людей  такие древни...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «С чего начинается Родина» (экскурсионный маршрут по городу Наволоки)

Актуальность проблемы. В школе мы часто говорим о патриотизме, о том, что важно быть настоящим гражданином своей Родины. Но невозможно быть настоящим гражданином, не зная истории своей страны. Знание истории своей страны включает в себя и знание исто...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2018/2019»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Образовательный проект

Дата публикации работы

15.01.2019