Научный проект «Развитие туризма в туркестанской области и его изучение в школьной географии»

Актуальность. Международный туризм в настоящее время является одной из наиболее динамично развивающихся отраслей внешнеэкономической деятельности. Неуклонный рост влияния туризма как на мировую экономику в целом, так и на экономику отдельных стран и регионов является одной из наиболее значительных, постоянных и долгосрочных тенденций, которая сопутствует формированию и развитию мирового хозяйства. Становится очевидным превращение туризма в крупную самостоятельную отрасль национальной экономики, деятельность которой направлена на удовлетворение специфических потребностей населения. Многообразие этих потребностей удовлетворяется не только туристскими предприятиями, но и предприятиями других отраслей, что обусловливает значение туризма как одного из факторов мультипликативного воздействия на развитие экономики.

Туризм является одним из факторов мировых интеграционных процессов, а туристский бизнес становится сейчас значимым сектором экономики. На развитие туризма в мире оказывают влияние научно-технический прогресс, повышение качества жизни населения, увеличение продолжительности свободного времени, отпусков, экономическая и политическая стабильность и ряд других факторов. Казахстан, обладая уникальными природными ресурсами и самобытной культурой кочевого народа, имеет огромный нереализованный потенциал для развития туризма на международном и региональном рынках.

Цель исследования – провести анализ состояния туризма в  Туркестанской области и определение методической основы изучение в школьной географии.

Объект исследования – процесс обучения географии.

Предмет исследования – методика и организация обучения туризма в школьной географии.

Задачи исследования:

• определение значения и роли  развития туризма городов  в обучении географии;
• формирование географической  культуры  в обучении школьной географии;
• разработка современного технологического урока в школьной географии.

Методы исследования:

• По вопросам изучения философской, психологической, педагогической и методической литературы, а также учебных программ по географии, учебников и методических пособий, провести теоретический анализ;
• Провести анализ по наблюдению, анкетированию, собеседованию, и уроков.

Полученные результаты:

Результатом решения первой задачи  исследования будут:

1. характеристика развития туризма городов и анализ и оценка современного состояния;
2. определены современное  состояние туристской отрасли Туркестанской области ;
3. обобщены  определение значение и роль  развития туризма области и в обучении географии.

Результатом решения второй задачи исследования  будут:

1. определены мировые тенденции развития туризма , как показателя характеризующего результат производства;
2. разработка алгоритма по решению туристических проблем связанных с экономическим развитием страны и предложения по внедрению алгоритма в сфере образования, культурного сотрудничества и охраны окружающей среды.

Результатом решения третьей задачи исследования будут:

1. определение структуры и содержания методических рекомендаций обучения данной темы диссертации среди учащихся 9-ых классов по социально- экономическим дисциплинам;
2. при изучении данной темы следует использовать методические рекомендации:
   • выполнять работу связанную по блокам учебно-исследовательской деятельности и контроля знаний учащихся и студентов, связанных с сравнением структуры туризма  Казахстана;
   • углубленное изучение проектов в области охраны окружающей среды, осуществляемые в Казахстане при содействии ЮНЕСКО;
   • составление систематизирующих схем «Туристический кластер Туркестана»;
   • проведение интеллектуальных игр связанных с темами «Туризм в Туркестанской (своей) области».

Научная и практическая значимость исследования: результатов исследования заключается в том, что полученные и обоснованные в ходе исследования выводы и предложения по формированию новой, усовершенствованной модели туристического развития.

Материалы научной работы могут быть использованы в процессе преподавания социально- экономических дисциплин географии в общеобразовательных учереждениях.

Заключение содержит краткие выводы по результатам научного исследования, оценку полноты решений поставленных задач, разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов. В заключении сформулированы основные результаты исследования и даны рекомендации, для изучения данной темы.