Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проект «Человек и плесень: война или мир?»
Автор: Ткач Илья Андреевич
Место работы/учебы (аффилиация): Сургутский естественно-научный лицей, 3А класс
Научный руководитель: Масловская Татьяна Андреевна
Актуальность данного исследования. На протяжении миллионов лет человек понемногу открывал таящиеся в плесени загадки, но до сих пор плесень полностью не изучена, разнообразие и применение ее свойств в инновационных разработках ученых и изобретателей говорят о том, что не только сегодня, но и в будущем она может быть очень полезна человеку во многих сферах жизни.
Цель исследования: выяснить в чем заключается опасность плесени и есть ли необходимость в полном уничтожении плесени на Земле.
Задачи исследования:
- Провести сбор, изучение и анализ информации по теме исследования.
- Провести эксперименты по выращиванию плесени в различных условиях; выяснить, что может влиять на ее существование и развитие.
- Сформулировать выводы: что такое плесень, опасна или полезна она для человека, как можно победить плесень и нужно ли с нею бороться.
Объект исследования: плесень.
Предмет исследования: условия появления, развития и гибели плесени, опасность и польза плесени в жизни человека и всей планеты.
Гипотеза: Плесень, как представитель одного из царств Природы, крайне важна для существования человека и всей планеты. Человеку не под силу полностью освободить планету от плесени, но он только выиграет от использования этого загадочного микроорганизма на благо нашей планеты и всего человечества.
Практическая значимость полученных результатов: работа может быть использована для информирования школьников, их родителей и преподавателей о разновидностях плесени, о том, какую опасность может нести плесень, чему необходимо уделять внимание, чтобы избежать такой опасности, о пользе, которую приносит плесень. А учитывая появление новых сфер применения плесени эта тема может заинтересовать школьников и они захотят продолжать узнавать об открытиях ученых и сами выдвигать новые идеи использования плесени.
Плесень растёт на еде и дровах,
Плесень цветёт во дворе и в домах, Плесень – на дереве, плесень – в воде…
«Заплесневело!» — мы скажем, -«Везде!».(М.Тагорцева)
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Газированные напитки: пить или не пить?»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние пожаров на восстановительный потенциал сосны пицундской на примере популяций в районе города Новороссийска»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Тема «Дендрохронологическое определение возраста дуба обыкновенного на территории г. Пружан и Пружанского района»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Химический вулкан — миф или реальность?»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Этологическая структура популяции дворовых кошек в городе Черноголовка»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Пластик в глазах общества: исследование влияния информированности на эко-поведение»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий