Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Синтезатор»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Синтезатор»

Автор: Воронцова Валентина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУДО г.Нижневартовска "ЦДТ", Педагог дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Синтезатор» — художественной направленности.

Актуальность программы  состоит в обосновании подхода к обучению детей игре на синтезаторе, как инструменте, все более популярном в последнее время среди детей и подростков, а также с необходимостью внедрения новых информационных технологий. Обращение к синтезатору способствует обогащению музыкального кругозора обучающихся. На основе собственной творческой практики они приобретают возможность получить важные знания о строении музыкальных произведений, почувствовать выразительность того или иного художественного средства, а значит, их постижение музыкального искусства становится более глубоким.

Новизна программы. Электронные музыкальные инструменты  не только прочно обосновываются в профессиональной музыке, но получают все более широкое распространение и в повседневном обиходе как инструменты  любительского музицирования. Это объективно ставит перед музыкальной педагогикой задачу обучения игре на этих инструментах и приобщения, таким образом, обучающихся к музыкальной культуре. Цифровые инструменты предъявляют более универсальные требования. Чтобы озвучить на синтезаторе нотный текст, надо выбрать из большого числа имеющихся в наличии электронных тембров те, которые лучше всего подходят стилю, жанру данного произведения, и создать проект его аранжировки. Благодаря использованию компьютерных технологий и опоре на программные  заготовки каждый из этих видов деятельности приобретает более простые формы. Творчество обучающихся становится не только более многогранным и увлекательным, но одновременно — простым и продуктивным.

Цель программы: Развитие личности обучающегося, способной к творческому самовыражению через овладение игрой на музыкальном инструменте — синтезаторе.

Задачи:

Обучающие:

  • получение базовых знаний по музыкальной теории;
  • обучение самостоятельной работе с нотной литературой;
  • освоение исполнительской техники;
  • освоение художественных возможностей синтезатора;
  • совершенствование исполнительских способностей, творческой индивидуальности обучающихся;
  • мотивированиеобучающихся к самостоятельному изучению музыкальной культуры.

Развивающие:

  • гармоничное развитие исполнительских и звукорежиссерских способностей, связанных с электронным музыкальным творчеством;
  • развитие у обучающихся интереса к музыкальной деятельности, хорошего музыкального вкуса;
  • развитие воображения, мышления, воли – качеств личности, необходимых для осуществления творческой деятельности;

Воспитательные:

  • воспитывать самостоятельную творческую личность;
  • воспитывать личностные качества детей: ответственность за выполнение порученного дела, доброжелательность в отношении со сверстниками и взрослыми.
  • приобщать обучающихся к музыкально-художественной культуре посредством активизации творческих способностей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Синтезатор» адресована обучающимся 7-18 лет и рассчитана на пять лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы: развитие эстетических, художественных способностей учащихся через овладение основами конструирования и моделирования одежды, презентации готового образовательного продукта на сценической площадке. Достижение данной цели предполагает р...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Волейбол» (стартовый уровень)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа направлена на удовлетворение потребностей детей в активных формах двигательной деятельности, обеспечивает физическое, психическое и нравственное оздоровление учащихся. Применение спортивных игр, и с мячом в частности, в физическом воспитани...

Педагогика дополнительного образования

Основная программа профессионального обучения, опережающей профессиональной подготовки «Моделирование персонажей для компьютерных игр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основная программа профессионального обучения, опережающей профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих (далее Программа) направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего для освоения и...

Педагогика дополнительного образования

Программа «Креативное рукоделие»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа включает в себя изучение не только традиционных видов декоративно-прикладного искусства, но и знакомство с необычными современными техниками. Рассчитана программа на детей от 7 до 18 лет. Новизна данной программы основана на комплексном под...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по ДООП в области архитектуры

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет: "Объемно-пространственная композиция". Ступень обучения:1, 2,3, классы. Количество часов:  68 (в год). Уровень: дополнительный-предпрофессиональный. Программа разработана на основе «Программы для детских художественных школ и художественных...

Педагогика дополнительного образования

Программа по учебному предмету «Специальность и чтение с листа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет «Специальность и чтение с листа» в соответствии с ФГТ входит в основную часть учебного плана и относится к предметной области «Музыкальное исполнительство». Предмет «Специальность и чтение с листа», изучаемый в соответствии с учебным планом д...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

12.12.2018